五年级上册语文优质课件－26《金色的鱼钩》_鲁教版 .pptVIP

; 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 ; 草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。 远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。 每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的 ;红军当年从这里过草地;红军过草地; 进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞碾成面粉炒熟；宰杀马匹、牦牛，做成肉干；在藏民带领下寻认野菜；准备烧酒、辣椒或辣椒汁御寒等准备。 虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有8至10斤，一般的带有5至6斤，有的只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。 ;金 色 的 鱼 钩; 认读下列词语： 颧骨 两鬓 驼背 威胁 合拢衰弱 青稞 收敛 搀扶 回味抽噎 熬过 蚯蚓 严峻 勉强情绪 念叨 粗糙 瞻仰 弥漫斑白 严厉 红锈 宿营地 搪瓷碗 奄奄一息 无边无涯 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒 ;奄奄：形容气息微弱。 一息：表示只有一口气。 形容临近死亡。 ;用较快的速度读课文 ;; 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？它是金子做的吗？;思考：文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？; 这篇课文运用了（ ???描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。; 课文中首次是怎样描写老班长的外貌，你体会到了什么？;合不拢眼 喜出望外 皱起眉头 皱纹舒展 露出笑意; 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。;第一次喝鱼汤： 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就 下去。 我觉得好像有万根钢 针扎着喉管，失声喊 起来: “老班长，你怎 么 ······”;真的有“万根钢根针扎着喉管”吗？这句话体现出我什么样的心情？也表现出老班长什么样的品质？;第二次喝鱼汤： 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了 笑容，眉头拧成疙瘩。 他说: “怎么了，吃不 下? 要是不吃，咱们 就走不出这草地。同志 们，为了革命，你们必 须吃 下去。小梁，你 不要太脆弱!” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。;“我”知道这碗鱼汤来之不易，内心极??沉重。“我”不忍心喝鱼汤，不愿意看着老班长忍饥挨饿、日渐衰弱，所以觉得搪瓷碗有千斤重，送不到嘴边。;第三次喝鱼汤： “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的……” 老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。;老班长把生的希望让给别人，把死亡留给自己，临终前仍念念不忘自己的责任。 战士们心急如焚，无尽的担心和难过，最后只能悲痛欲绝、催人泪下的呼喊。; 在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着 !;文中出现我几次“哭”？对表现老班长的高尚品德起什么作用？;２．激动的“哭”。 “我”知道了内情以后