五年级下册数学优质课件-第1章 观察物体三人教新课标（2014秋）.pptxVIP

观察图形（三）第二课时五年级（下）第一单元教师端导 入想一想：下面这个平面图形有可能是哪种实物图的正面呢？资源需求：一张由5个正方形拼成的图片教师端思考：如何通过平面图确定一个实物图的摆放？资源需求：一张小学生在思考的图片教师端探究新知1.按要求摆一摆。这是我从不同方向看到的。从正面看从左面看从上面看兰兰你能摆出兰兰所观察的图形吗？资源需求：1.两个正方形紧密排列的图片两张，从上面看的三个正方形拼成的图片1张。2.教材p2例2的兰兰的图片1张随机抽取学生回答教师端探究新知摆法展示：资源需求：1.三个正方体拼成的图片2张（左图先同时展示两个横排的正方体，再出现另一个颜色的正方体；右图先展示左侧的两个为一体的正方体，再展示右边的一个正方体）2.教材p2的例2的男生形象图片2张3. 小天使1个。你发现了什么？随机抽取学生回答教师端探究新知结论：不管哪种摆法，最后的结果都一样！学生端-方块塔课堂练习习题1：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看资源需求：1.三个正方形拼成的图片3张，运用方块塔工具教师端答案解析习题1：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看资源需求：1.四个正方体拼成的图片1张。学生端-方块塔课堂练习习题2：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看资源需求：1.图片3张①五个正方形拼成的图片1张（从正面看）②三个正方形拼成的图片1张（从左面看）③六张正方形的图片拼成的图片1张（从上面看）教师端答案解析习题2：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看资源需求：8个立方体拼成的图片1张学生端-方块塔课堂练习习题3：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆这是我从正面看到的图形。有3个小正方体？（1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？（2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体， 可以怎样摆？资源需求：1.p4课本图片1张（两个女孩图片，两个图形图片）教师端答案解析（2）（1）5个正方体摆放参考4个正方体摆放参考（4）（3）资源需求：1.1张4个正方体摆成的图片2.1张5个正方体摆成的图片3.1张6个正方体摆成的图片4.1张7个正方体摆成的图片7个正方体摆放参考6个正方体摆放参考教师端答案解析习题4：31我搭的积木从上面看是这个形状。21上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木，从正面看是_____ ,从左面看是_____。ACDACB教师端小结还原原来的物体时，我们可以按一定的顺序进行拼摆，在这个过程中不断进行调整，最后通过验证加以确认。通常，由三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。谢 谢