危 机干预理论与实务.pptVIP

* 鱼 儿 在 乎 * 情感维度（5 4 3 2 1） 扩张的特质 收缩的特质 过度情绪化 压抑 爆发、冲动 冷漠 失控 真空 危机基本反应 * 行为维度（5 4 3 2 1） 扩张的特质 收缩的特质 危机基本反应 * 行为维度（5 4 3 2 1） 扩张的特质 收缩的特质 躁动不安 退缩 粗暴、狂野 呆滞 酗酒、使用药物 瘫痪 危机基本反应 * 应对原则 认知维度 扩张的特质 收缩的特质 * 应对原则 认知维度 扩张的特质 收缩的特质 厘清思绪 拓展思考 确认问题 建议可行办法 明确想法 解决问题 * 情感维度 扩张的特质 收缩的特质 应对原则 * 情感维度 扩张的特质 收缩的特质 平静稳定的声调　　　 专注的非语言行为　 专注特定的感受 引导表达感受 情绪调适活动 鼓励支持 应对原则 * 行为维度 扩张的特质 收缩的特质 应对原则 * 行为维度 扩张的特质 收缩的特质 放松活动 肢体律动 解决现实问题 激发动机 行动计划 做一些不一样的事 应对原则 * 危机干预忌语 1、“我知道你的感觉是什么”———遭遇这场突如其来的地震，幸存者的体验是撕心裂肺的，你这种轻飘飘的话会令他讨厌； 2、“你能活下来就是幸运的了”———幸存者常常宁愿死去，他很可能会抱怨自己为什么不和亲人一起遭受苦难，一起死去； 3、“你能抢出些东西算是幸运的了”———这是旁观者的话，是站在你的角度上评论幸存者的处境； 4、“你还年轻，能够继续你的生活”———死去的亲人是无可替代的，幸存者会渴望与他们同甘共苦； 　　 * 5、“你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦”———实际，死亡是最大的痛苦； 6、“她/他现在去了一个更好的地方/更快乐了”———这只是看法，而不是感受，而且是你的看法，不是幸存者的看法； 7、“你会走出来的”———没有站在幸存者的角度去看问题； * 8、“不会有事的，所有的事都不会有问题的”———问题已经发生了，而且还不可逆转。　　 9、“你不应该有这种感觉”———任何感觉都是真切的，不能被否认的，也是否认不了的； 10、“时间会治疗一切的创伤”———说这种话，是在帮助当事人主动遗忘悲剧，而这恰恰是创伤后应激障碍的源头。 * 危机干预实践与思考 危机干预实践 危机干预思考 * 危机干预实践 2006桑美灾后师生心理辅导团 2008浙江省赴广元支教团 2009浙师大连续突发事件处置 * 2006桑美灾后师生心理辅导团 学生危机干预手册 学校灾后危机干预三级体系 灾后心魔 * 2008浙江省赴广元支教团 感动　　感悟 　难忘　　珍忆 * 2009浙师大连续突发事件处置 寝室长讲座 个别干预 班级生命教育 * 危机干预思考 * 两个核心词语：表达、力量 表达自己的遭遇、这一事件给其带来的感受、体验； 以危机遭遇者自身力量的肯定、发现为工作的标尺 * 自信大胆、谨慎实践 相信自己所学的心理辅导知识、技术是有用的。 每一步都是探索性前进的，要随时根据对象的具体反应，作出相应调整。 * 通盘