《论语》中学习思想归纳整理解析.pptVIP

* 《论语》中的学习思想 培养目标 指导思想 教学内容 教育方法 教 育 循循善诱 启发教育 因材施教 学优则仕 净化灵魂， 培养仁义之仕 德智体美.社会实践 六艺（诗、书、礼、 乐、易、春秋） 有教无类 以身教人 德育第一 学习思想 一.学习目的 二.学习内容 三.学习态度 四.学习方法 学以致用 13-5 子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”P178 「译文」孔子说：“把《诗》三百篇背得很熟，让他处理政务，却不会办事；让他当外交使节，不能独立地办交涉；背得很多，又有什么用呢？” 。 孔子 认为学习必须有明确的目的,但重点在于“学以致用” 一.学习目的 6-8季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？”曰：“赐也可使从政也与？”曰：“财也达，于从政乎何有？”曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？”P75 　 19-13子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”P270 注重实践 读书的目的不在于死记硬背,而在于应用,在于”举一反三”的灵活运用知识。 以上内容实质上体现了孔子思想中学与用的关系，同时也体现了 孔子办私学的目的，即通过教育培养德才兼备的人才，让他们直接登上政治舞台或做教师培养政治人才。 二学习内容 7-25子以四教：文（1）、行（2）、忠（3）、