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- 2019-05-26 发布于江苏
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广播体操是一年级学生进入小学后体育课上首个重要任务,
对于刚进入小学的那些孩子们来说,存在着很大的难度。第
三套小学生广播体操,是一套具有教强时代气息的广播操,
它具有教育性、科学性、健身性、艺术性。这套操是根据学
生的身心和生理特点来创编的,但在一年级的教学过程中具
有一定难度,一年级学生活泼、好动,学习的自觉性、自律
性差,他们的分析、思考、解决问题的能力,还刚刚起步,
对老师的依赖性强,自学能力差,容易受外界的影响,注意
力不集中。对他们来说,身体的柔韧性和协调性也较差,而
且整套操在空间和方位上变化多而快,很容易手脚跟不上。
在一年级的教学中我努力收集材料并动用到体育课中
经过反思自已的教学教法,大致总结如下:
1.正确示范,提高学生学习直观性。先做完整示范,使学
生对新操有所认识,形成完整生动的动作表象,示范时力求
正确而优美,掌握动作要领。熟练做好镜面示范,提高了学
生学习兴趣和积极性。
2.采用激励方法,增加练习的信心。广播操练习枯燥,动
作难度大,重复多。随着时间的推移,学生会感觉疲劳。所
以教师要采用有效手段,提高学习的练习热情,多肯定学生
的进步,鼓励学生投入到反复的练习中去。同时在教学中采
用发小笑脸的形式,提高学生学习的积极性。
1.注意教学的方法在教到方向性强,动作多的操时。通过分解动作,反复的领做
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