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我爱红领巾 ——一（ 1）班主题班会设计方案 哲商现代实验小学 綦爱军 活动目标 1．认识红领巾，会正确佩戴红领巾，会洗红领巾，爱护红领巾。 在实际行动中，为红领巾增光添彩，珍爱红领巾。 活动流程 一、红领巾，我知道 聊红领巾 小朋友们，今天的班队课上，来了一位好朋友，（出示红领巾），看，它是 谁？（贴红领巾），你知道红领巾吗？（红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志，它是革命的鲜血染红的。） 我们都是光荣的少先队员，我们爱红领巾（出题） 2. 诗朗诵《红领巾在胸前飘扬》（吴衍乐 蒋博熙 宋奕，与班级合作诵 读） 师：红领巾是我们的好老师， 是我们的好伙伴， 与红领巾一起发生过很多故 事。 看影片片段《红领巾》 师：有个少先队员叫张小明， 他的爷爷是一名抗美援朝的烈士， 他从小听惯了老一辈英雄的革命事迹， 知道红领巾是烈士的鲜血染成的， 能成为一名光荣的少先队员，他非常自豪。 -- 看影片 1 师插述：小明是个顽皮的男孩。一次早读课上，小明因为偷看漫画书，并打了举报他的大队长，结果红领巾被老师收回去了，小明失去了心爱的红领巾。 看影片 2 你知道了什么？ 红领巾在小明的心中占有非常重要的地位。 失去红领巾后，小明想方设法表现自己，以证明他是一个合格的少先队员， 可是同学们瞧不起他， 老奶奶不相信他，你能安慰安慰小明吗？ 1 师：张小明在我们的帮助下， 一定会重新戴上红领巾的。 让我们一起在红领巾的陪伴下幸福地成长。 请听歌表演《咱们从小讲礼貌》 红领巾是少先队员的标志， 它教会了我们要从小讲礼貌， 我们要每天佩戴它。 让红领巾帮助我们做个好孩子。 二、红领巾，我会戴 红领巾的正确佩戴（1）一生戴红领巾。 （2）我们回忆一下红领巾的佩戴方法：图、儿歌红领巾，披肩上 左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。 学戴红领巾 戴红领巾比赛—音乐 发喜报 - 音乐 三、红领巾，我爱护 聊爱护红领巾的做法。 我们应该怎样爱护红领巾？ （每天睡觉前把红领巾折得平平整整， 不弄脏红 领巾，不用红领巾擦汗，不用红领巾做游戏，不把红领巾塞在口袋里，睡觉前将 红领巾折好，红领巾脏了要洗红领巾。） 小品《谁对谁不对》 在我们的生活中，还有这样的现象。请观看小品，《谁对谁不对》。（三个 人表演） 配音：（表演的两人先自己介绍一下。我是小红（谢欣媛），我是小明（黄 志诚）。）早晨，背上书包上学去，嘿，红领巾别忘了戴，你们看， （两人表演） 小红把红领巾系好后对着镜子进行检查； 小明呢，匆忙地把红领巾塞进书包就出 门。 配音：课间的时候，他们是这样做—— 2 （两人表演）小红见别人摔倒（叶可欣），马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。 配音：晚上睡觉前，他们又是怎么做的呢？ （两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉； 小明把红领巾往桌上一扔。 小朋友们，小红和小明谁对，谁不对？ 我们要向谁学习？ 红领巾是少先队员的标志，我们要好好爱护它，每天带着它。 折叠红领巾 . 红领巾不戴的时候， 我们不能一把塞， 要把红领巾折叠好。 会叠红领巾吗？ 生试着叠一叠，一起叠。 红领巾戴久了，会脏的，脏了怎么办？——洗红领巾。 洗红领巾 （1）怎样洗红领巾？（课件）小姐姐教我们洗红领巾了。 分几步？ 5 步 讲述每一步： 倒上清水将红领巾 浸湿。 捞出红领巾拧干，均匀地 抹上肥皂。 在红领巾脏的地方，用手 搓一搓，直到搓干净为止。 将红领巾浸入干净的清水中 漂洗三到四次。 拧干红领巾， 晒到衣架上，夹上小夹子。 齐读 : 一湿 二抹 三搓 四漂洗 五晒干 （2）到寝室里洗红领巾 师带着学生一起洗红领巾 帮助 3 检查与表扬 四、红领巾，在行动 红领巾已在行动： 看录像：我们班的小小红领巾已经在行动了。 在家里孝敬父母—给爸爸泡脚，捶背 在社区行动劳动—捡垃圾 分小组行动 蚂蚁小队——班务小帮手：（黄志诚 赵宇航 吴瑾滢 陈科任）把桌子摆整齐，把椅子放进桌子下。整理小房间（黄景皓），讲台桌（叶可欣）， 书架（郭芮芮 陈科任） 蜜蜂小队——同学好帮手： 帮助同学读书（李若泉 - 邱昱皓），辅导同学作业（郑佳斓 - 黄潇），帮扶摔倒的同学 （林圣壹 - 孙亦恺），和同学谈心（郑 茜之 - 梁爽） 青蛙小队——校园清洁工：去校园捡垃圾，还校园洁净（李豪 陈江 解涵婷 梁 爽） 啄木鸟小队——校园小卫士： 劝阻不良用红领巾现象： 用红领巾做游戏（丢手绢，捉迷藏） -- （褚伊倩 宋奕），将红领巾塞在口袋里，红领巾戴 歪了，红领巾掉地上了。（潘宣宇 李佳优 李昊锦 蒋博熙 ） ——劝阻不文明现象 : 劝阻踩石条，劝阻踩草坪（褚伊倩 蒋博熙），劝 阻扔垃圾，劝阻摘树枝（董海鹏 李昊锦） 五、结束 欣赏《红领巾