五年级下册数学优质课件－智慧广场 鸡兔同笼问题 _青岛版（五年制） .pptVIP

精心整理 精心整理 小学数学五年级下册 鸡兔同笼问题 今有雉兔同笼，上有三十五头， 下有九十四足，问雉兔各几何？ 这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个 头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 创设情境，引入新课 (zhì) 提出问题 例1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头。从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 如果有2只兔，6只鸡，一共有( )只脚。 如果有4只兔，4只鸡,一共有( )只脚。 按照顺序列表试一试。 鸡 8 7 兔 0 脚 16 不对！ 也不对! 20 24 1 18 6 2 20 5 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 鸡 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 18 20 22 24 26 28 30 32 8 0 16 你发现了什么规律？ 例1.笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头。从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8×2=16（只） 假设全是鸡: 26-16=10（只） 4-2=2 （只） (少算的兔的脚) 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8×2=16（只） 假设全是鸡: