五年级下册数学优质课件-第六单元第2课《正比例的应用》 青岛版（五年制）.pptxVIP

五年级 数学 下册; 2.比例尺的应用(一);学习目标;旧知回顾;1:400000的含义是什么？;1:400000写成线段比例尺是：;一个零件长2毫米，画在平面纸上长8厘米，求这幅平面图的比例尺是多少？;你能提出什么问题？;;要先求济南到青岛的实际距离大约是多少千米。;从地图上量得两地的图上距离为4厘米。;?;解：设济南到青岛的实际距离为x千米。;青岛到烟台的距离是360千米，在这幅地图上两地相距多少厘米？;?;解：设青岛到烟台的图上距离为x厘米。;典题精讲;解：设A、B两地的实际距离为x千米。;典题精讲;易错题型;易错题型;学以致用;学以致用;课堂小结;