五年级下册数学优质课件－综合与实践1 立体的截面 _青岛版（五年制）.pptVIP

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 立体的截面 五年级下册 研究方案 1.我们准备切什么形状的物体？ 2.准备在物体的什么位置，沿什么方向切？ 3.想一想，切开后，切面是什么形状？ 4.切一切，切面是什么形状？ 5.对比几种切法，你有什么发现？ 6.注意用刀安全：水果刀用完后，立即合上，并放在一个不易滑落、被触碰的位置。 研究方案 物体体物体 在什么位 物体形状 在什么位置，沿什么方向切 想一想，切面形状 切一切，切面形状 你的 发现 长方体形 平行与底面位置 横切 中间沿高位置 竖切 中间斜切 沿着物体不同的位置切下去，截面的形状不一定相同。 水 瓶 不同的位置，截面的形状不一定相同。 1.每组选择1-2种立体形状的物体，想 一想，切一切，说一说。 2.每种物体，（1）号（2）号（3）号 同学分别选择横切、竖切或斜切。 注意安全。 3.(4）号同学填写记录单。 4.填好后小组内讨论、检查，统一认识后，（4）号同学汇报。其他同学做补充。 5.注意用到安全。 温馨提醒： 火腿肠 胡萝卜 正方体 1.沿着物体不同的位置切下 去，截面的形状不一定相同。 我发现: 2.一刀两面。 3.每切一次，表面积就增加两个面的面积。 基础练习 1、完成练习卡