2016秋七年级数学上册 2.5.1 有理数的乘方浙教版.pptVIP

* 第二章 有理数的运算 2.5 有理数的乘方 第1课时 有理数的乘方 1 课堂讲解 有理数的乘方的意义、有理数的乘方运算 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 假设一张厚度为0.09mm的 纸连续对折始终是可能的，对 折多少次后，所得的厚度将超 过你的身高？ 1 知识点 有理数的乘方的意义 知1－讲 如图，正方形的面积是5 ×5平方单位.为简便 起见,我们把5 × 5 记做52,读做5的平方， 即5×5 = 52=25. 知1－讲 如图,立方体的体积是5×5×5立方单位. 类似地，我们可以把 5×5×5记做53, 读做5的立方，即 5×5×5 = 53=125. 一般地，在数学上我们把n个相同 的因数a相乘的积记做即 知1－讲 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方 （involution)，乘方的结果叫做幂（power). 在 an 中，a叫做底数（base)，n叫做指数 (exponent),如图. an 读做“a的n次方” 或”a的n次幂”. 知1－讲 一个数可以看做这个数本身的一次方.例如， 5就是51,指数1通常省略不写.二次方也叫做平方， 如52通常读做“5的平方”;三次方也叫做立方， 如53可读“5的立方”. 知1－讲 做一做 1.(口答)把下列相同因数的乘积写成幂