附表一:研究生会、研究生团委招聘需求表-研究生院.docVIP

附表一:研究生会、研究生团委招聘需求表-研究生院.doc

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附表一:研究生会、研究生团委招聘需求表 部门 主要职能 任职资格 需求 办 公 室 负责日常公事务:值班安排,会议室使用安排,办公室电脑管理; 会务工作:会议通知、会场布置、会议记录、会议服务、会议考勤等工作,做好督促工作; 文件管理:档案管理工作,各类申请;负责团学财产管理与财务监督,物品采购和管理; 编制、更新团学通讯录,建立团学全员的个人电子档案。 认真耐心负责,工作有条理,具有良好的计划能力、沟通能力、组织协调能力,具有大局观、协作精神;组织协调能力强,具有合作意识和大局观念; 具有会议组织经验、财务管理、物品管理知识或经验者优先。 6人 组 织 部 组织实施新生团组织转接、团员情况统计、毕业生团员团组织关系转接、补办团员证、团费收缴、团员入党后的团籍处理以及团员要求退团的处理等工作; 承办优秀团日活动评选、党日活动评选、五四评优大会等活动; 负责校研究生团学的组织制度建设工作。 认真耐心负责,工作有条理;具有良好的计划能力、沟通能力、组织协调能力;熟悉团支部工作,具有服务意识、协作精神,有团委工作经验者优先。 5人 宣 传 部 日常职能组:报道研究生会和团委的校内外新闻,校报、校园网、社会报刊投稿,扩大影响力;制作、悬挂海报、横幅;建档保存每次大型活动照片及关键信息。 网络建设组:建设研究生会网络,为同学提供了解研究生团学、相关政策的平台。 时间充足,对工作认真负责熟悉Photoshop等图像处理软件,有一定的摄影技巧、新闻写作功底。要敢于创新、力求影响。 网络建设组要求具备网站建设与维护的技能。 6人 人 力 资 源 部 完善考核、招聘、培训制度,组织招聘活动,定期开展各项培训活动; 梳理与建设组织文化; 实施考核制度,根据结果反馈成员工作能力、绩效、改进建议等信息; 以咨询者的角色协助其他部门进行管理、抚慰成员心灵。 有一定的文字工作经验、工作积极主动、热情负责; 具有人际敏感性,善于思考、勤于总结,具有很强的执行力; 具有扎实的管理学、人力资源管理、心理学知识者优先。 5人 部门 主要职能 任职资格 需求 实 践 部 以增强研究生实践能力为中心开展工作。 联系“三下乡”基地,组建“三下乡”队伍; 维系与拓展研究生实习基地。 团队协作意识强,具有一定的实践经历;具有创新意识,创造性地开展工作,主动为团学提出切实可行的合理化建议。 4人 调 研 生 活 部 研究生代表大会提案议案收集整理; 通过调研,提高团学活动的针对性与满意度: 前期调查分析项目活动的可行性,后期调查分析项目活动的效果,反馈,提出改进意见; 围绕更好地促进研究生成长,开展调研工作。 具有全心全意为同学服务的客户意识;有一定的语言组织能力与分析总结能力,有良好的沟通交流能力;具有统计学知识(优先),善于编制问卷,分析问卷。 4人 就 业 部 时刻关注并转发各类研究生就业信息; 收集毕业生相关信息并建立相关档案; 举办就业讲座和模拟面试; 举办本硕考研经验交流及硕士研究生就业经验交流会; 实施“薪火相传计划”,联系负责该计划的本科生组织,为我所用。 良好的协调能力、组织能力、沟通能力,责任意识强; 具备独立工作和团队工作的能力,能够及时反馈工作情况,及时反映并沟通问题; 熟悉电脑操作,具有一定的工作经验。 4人 外 联 部 管理礼仪队,打造高素质礼仪队; 负责为团学举办的大型活动拉赞助; 代表主席团出访或者招待来访嘉宾; 邀请领导老师和兄弟院系嘉宾参加活动; 动态地收集相关企业和兄弟院校对等组织的联系方式等,确保积极联系和交流。 优秀的沟通能力,懂礼仪、善交际; 善于组织协调,具有合作意识和大局观; 具有创新意识,善于创造性地开展本职工作,能够提出切实可行的合理化建议。 6人 学 术 部 协助研究生部和团委举办研究生学术文化节;宣传和组织开展“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛; 举办其他各类学术活动和学术讲座。 熟悉电脑操作,有学生活动组织经验,善于沟通交流,工作认真有条理;具备一定学术知识,具备优秀的组织协调能力。 6人 体 育 部 以提高研究生体育素质为主题开展工作。 开展体育活动,活跃研究生生活;组织队伍参加校运会;组建研究生各类球队并担任相应的组织工作;举办“云山杯”羽毛球赛等特色活动。 热爱体育运动;工作热情、积极主动;对组织流程、活动(尤其是体育活动)安排,具有一定观察、思考、总结能力。 4人 文 娱 部 开展文娱活动,活跃研究生生活; 准备年度学校文艺活动,例如学校每年一度的“秋之声”; 组建、排练研究生合唱团; 组织“迎新晚会”、“元旦晚会”和“送旧联欢”等活动。 具有优秀的创造能力、创新意识、组织策划能力; 具有很强的应变能力; 具有相关文体经验和特长的人才优先,有舞台经验者优先。 4人

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