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外力作用与地表形态教案 【课题】第二单元第一节（三） 外力作用与地表形态 【执教者】郭润泉 【教学时间】10月23日星期四 【教学目标】 [知识与技能] 1、能够说出世界主要外力作用表现形式 2、能够判断常见外力作用的表现 3、比较解释流水作用、风力作用的侵蚀与堆积，并能举例说明。 4、运用所学知识解答相应外力作用与地表形态的问题 [过程与方法] 学生提前预习关于外力作用与地表形态部分的内容，收集相关图片、资料，并与其他同学合作，学会从生活中发现问题解决问题。运用适当的方法和手段，表达、交流、总结与反思自己的学习体会和见解。学会综合分析解决实际问题。 [情感态度价值观] 1、培养因地制宜的区域发展观念，初步树立正确的环境保护观与科学发展观。 2、结合家乡实际，激发探索问题的兴趣，提高地理审美情趣。 【教学重点】外力作用的表现、流水作用与风力作用 【教学难点】流水作用与风力作用 【课型】 综合课 【教学方法】 谈话法、讨论法、问题解决法 【教学设备】 多媒体教学课件 【教学过程】 [复习旧课] 简单回顾上节课所学的内力作用与地表形态内容，通过提问与读图让学生复习之前所学内容，为本节课的学习打下基础，以便于建立新旧知识之间的联系。 [导入新课] 教师播放一组不同外力作用类型的图片，请同学根据已学知识分析各外力作用的表现。 [学习新课] 一、流水作用（侵蚀、堆积） 首先，阅读课本结合课件，对外力作用有宏观认识，教师结合图片介绍各外力作用的表现形式及其之间的相互关系，由此过渡到流水作用。 其次，分别从流水侵蚀与侵蚀地貌、流水沉积与沉积地貌，并请同学讨论回答相关问题。对河流地貌内容具体分析。 二、风力作用（侵蚀、沉积）及冰川海浪侵蚀作用 类比流水作用的侵蚀与堆积作用直接分析风力作用，利用课件结合主要风力作用图片分析风力作用过程中的相关问题。 结合课本知识窗对冰川、海浪的侵蚀作用与地貌进行分析，并介绍主要概念，主要以理解为主。 人类活动对地表形态也有很大影响，在外力作用的基础上加入人类活动影响部分，分析积极与消极影响。 最后在课堂结束前由教师总结本节课要点。 在教学过程中，我将注重学生实践能力的培养。1、在搜集资料的过程中培养学生获取和分析地理信息的能力。2、通过引导学生自主分析解决问题培养地理研究能力。3、联系生活实例体现学习生活中有用的地理，激发学生学习地理的兴趣与热情。 [归纳总结] 教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行相关习题检测。 [布置作业] 布置学生完成课后相应作业，并做好总结与下节课预习 【教学反思】