关系数据库设计.ppt

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学生学籍管理子系统数据字典 数据存储: 学生登记表 说明:   记录学生的基本情况 组成:   …… 数据量:  每年3000张 存取方式: 随机存取 * 感谢你的观看 2019年5月24 学生学籍管理子系统数据字典 处理过程:分配宿舍   说明:  为所有新生分配学生宿舍   输入:  学生,宿舍,   输出:  宿舍安排   处理:  在新生报到后,为所有新生分配学生宿舍。要求同一间宿舍只能安排同一性别的学生,同一个学生只能安排在一个宿舍中。每个学生的居住面积不小于3平方米。安排新生宿舍其处理时间应不超过15分钟。 * 感谢你的观看 2019年5月24 概念设计 对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 结果:E-R图 概念设计常用方法: (1)自底向上:首先根据需求分析的结果设计各个局部E-R图;然后集成并优化局部视图。 (2)逐步扩张 :首先定义最重要的核心概念结构,然后向外扩充,以滚雪球的方式逐步生成其他概念结构,直至总体概念结构。 * 感谢你的观看 2019年5月24 画E-R图的基本步骤: (1)确定实体类型; (2)确定联系类型; (3)画出E-R图; (4)确定属性; * 感谢你的观看 2019年5月24 集成局部E-R图 集成时注意三类冲突: 属性冲突 (1) 属性域冲突,即属性值的类型、取值范围或取值集合不同。 (2) 属性取值单位冲突。 命名冲突 (1) 同名异义。 (2) 异名同义(一义多名)。 * 感谢你的观看 2019年5月24 集成局部E-R图 结构冲突 (1) 同一对象在不同应用中具有不同的抽象。(实体/属性) (2) 同一实体在不同局部视图中所包含的属性不完全相同。 (3) 实体之间的联系在不同局部视图中呈现不同的类型。 优化:消除冗余数据和冗余联系 * 感谢你的观看 2019年5月24 学生学籍管理局部E-R图 * 感谢你的观看 2019年5月24 课程管理局部E-R图 * 感谢你的观看 2019年5月24 学生管理集成E-R图 * 感谢你的观看 2019年5月24 逻辑设计 将概念设计转换为关系模型 E-R图转换为关系模式的原则: (1) 一个实体集转换为一个关系模式。 (2)一个m:n联系转换为一个关系模式。 (3)一个1:n联系可以与n端对应的关系模式合并(1的关键字放入N的关系中)。 (4) 一个1:1联系可以与任意一端对应的关系模式合并。 (5) 三个或三个以上实体间的多元联系转换为一个关系模式 (6) 同一实体集间的联系(自联系),可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。 * 感谢你的观看 2019年5月24 逻辑设计—关系模型的优化 以规范化理论为指导,进行优化。 确定数据依赖。对于各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理,消除冗余的联系。 对关系模式逐一进行分析,确定各关系模式分别属于第几范式。考查是否存在部分依赖、传递依赖、多值依赖等,对关系模式进行必要的分解。 按照需求分析阶段得到的各种应用对数据处理的要求,分析得到的模式是否合适,确定是否需要对它们进行合并或分解。 * 感谢你的观看 2019年5月24 物理设计 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构。 确定数据库物理结构的内容 1. 确定数据的存储结构 2. 设计数据的存取路径 3. 确定数据的存放位置 4. 确定系统配置 * 感谢你的观看 2019年5月24 1. 确定数据的存储结构 确定数据存储结构时要综合考虑存取时间、存储空间利用率和维护代价三方面的因素 许多DBMS提供聚簇功能,提高某个属性或属性组的查询速度 * 感谢你的观看 2019年5月24 确定数据的存储结构(续) 聚簇功能可以大大提高按聚簇码进行查询的效率 例如:假设学生关系按所在系建有索引,现在要查询信息系的所有学生名单,设信息系有120个学生,在极端情况下,这120个学生所对应的元组分布在120个不同的物理块上,由于每访问一个物理块需要执行一次I/O操作,因此查询即使不考虑访问索引的I/O次数,也要执行120次I/O操作。如果将同一系的学生元组集中存放,则每读一个物理块可得到多个满足查询条件的元组,从而显著地减少了访问磁盘的次数 * 感谢你的观看 2019年5月24 确定数据的存储结构(续) 聚簇以后可以节省存储空间 聚簇功能不但适用于单个关系,也适用于多个关系 聚簇只能提高某些特定应用的性能,而且建立和维护聚簇的开销是很大的 * 感谢你的观看 2019年5月24 2. 设计数据的存取路径 在关系数据库中,选择存取路径主要是指确定如何建立索引 * 感谢你的观看 2019年5月24 3. 确定数据的存放位置 影响数据存放

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