2020届高考地理人教版一轮复习专题集训:4.自然地理环境的整体性 .docVIP

2020届高考地理人教版一轮复习专题集训:4.自然地理环境的整体性 .doc

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4.自然地理环境的整体性 1、人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。 据此完成第1~2题。 1.读图,判断方框 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 相应内容的排序正确的是(?? ) ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增大 A.①③②④ B.②④①③ C.①④②③ D.①④③② 2.阿斯旺大坝修建之后,其河口地带产生的负面影响有(?? ) ①土壤肥力下降 ②产生土壤盐渍化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④ 2、下图为“某地区地理环境变化示意图”。读图回答各题。 1.引起该地环境变化的根本原因是(?? ) A.地壳上升 B.砍伐植被 C.气候变化 D.农业开发 2.下列关于地理环境和自然带的说法,正确的是(? ) A.各自然带之间地域分异显著,有明显的界限,如秦岭南北 B.地理环境各要素之间相互联系、相互制约和相互渗透,构成了地理环境的整体性 C.经度地带性因素不受温度因素影响,纬度地带性因素不受水分因素影响 D.地带性因素体现规律性,非地带性因素没有规律性 3、下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图回答下题。 1.该图所反映的地理特性或规律是(?? ) A.垂直地带性分异规律 B.从赤道向两极的分异规律 C.从沿海向内陆的分异规律 D.各要素之间相互联系、相互制约,共同构成一个整体 2.海河和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用(?? ) A.① B.② C.③ D.④ 4、下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,回答下列各题。 1.湖泊演变为陆地的过程是(?? ) A.③④①② B.①②③④ C.②④①③ D.③①④② 2.湖泊演变为陆地过程中的主导因素是(?? ) A.气候 B.地形 C.水文 D.生物 3.图示演变过程体现了地理环境的(?? ) A.区域性 B.整体性 C.差异性 D.开放性 5、读“雨林生态系统的养分循环示意图”,完成1-2题。? (圆圈大小反映养分储量的多少,箭头粗细表示物流量的大小) 1.雨林系统中最主要也是最关键的部位是图中的(? ?) A.a B.b C.c D.d 2.上图中a、b、c、d表示的地理事物,对应正确的是(?? ) A.a-枯枝落叶 B.b-土壤 C.c-生物 D.d-供给养分 6、???黄山市某地因菊花经济效益高,农民开垦坡地种菊花,因而出现了较为严重的生态问题。 据此回答1?2题。 1.这里植被破坏,致使水土流失严重,这体现了(?? ) A.环境要素的相互制约 B.不同区域之间相互制约 C.地理要素间相互作用产生新功能 D.—个区域的变化影响到另一个区域 2.若此种活动不加以限制,任由其发展,则最可能直接导致该地区(???) A.蒸发量增加 B.降水量增多 C.地表径流变化增大 D.地下径流增多 7、阅读图文材料,完成下列要求。 ???伊斯特拉半岛位于地中海的东北部,面积3160平方千米。半岛基本上由石灰岩组成,半岛上最高点海拔1400多米,这些不算高的高坡逐渐向南和向西走低,起起伏伏地伸向海洋,许多地方由于土地贫瘠而缺水只能生长灌木植被。下图为伊斯特拉半岛的等高线地形图。 1.描述伊斯特拉半岛的地形特征。 2.根据自然地理环境的整体性,说明伊斯特拉半岛地貌的形成原因。 3.分析伊斯特拉半岛土地贫瘠而缺水只能生长灌木植被的原因。 答案以及解析 1答案及解析: 答案:1.C; 2.D 解析:1.修建水库后,土壤水因地表水下渗增加而增多,植被覆盖率也随之增大,库区蒸发以及植物蒸腾加强,又使库区周围的降水增多。 2.阿斯旺大坝修建后,拦截大量泥沙,调蓄洪峰,使洪涝灾害减轻,但河口地带及下游两岸泥沙淤积减少,土壤肥力下降,渔业减产;海水入侵,使土壤盐渍化加重,海岸线后退,三角洲面积减小。 2答案及解析: 答案:1.A; 2.B 3答案及解析: 答案:1.D; 2.A 4答案及解析: 答案:1.A; 2.D; 3.B 5答案及解析: 答案:1.A; 2.B 6答案及解析: 答案:1.A; 2.C 解析:1.由题干及图可知,该地植被破坏导致水土流失这一过程,是因为植被这一要素发生了变化,导致土壤等其他要素发生变化,故A正确。而图示中并没有其他区域,故 B、D错误,也没有产生新的功能,故C错误。 2.植被破坏会使植被涵养水源的功能减弱,水分下渗减弱,进而使该地区蒸发减弱,降水减少,地表径流变化增大,地下径流减少,故C正确,A、B、D错误。 7答案及解析: 答案:1.地势西南低、东北高,以低山丘陵为主.地势起伏较大。 2.该地位于板块消亡边界,地壳

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