2018-2019高中生物 第1章 微生物技术 1.4 微生物的利用优质北师大版选修1.pptVIP

题型一 题型二 题型三 从土壤中分离纤维素分解菌 【例题1】 某同学为了从土壤中分离得到纤维素分解菌,进行以下操作。 (1)土壤取样:用小铁铲和普通信封将土取回,然后倒入烧瓶中,加蒸馏水稀释,塞好棉塞。 (2)制备培养基。 题型一 题型二 题型三 (3)分装:按每试管5 mL分装,然后加滤纸条,滤纸条紧贴内壁,且一半浸入培养基中。 (4)制备土壤稀释液:制备10-1、10-2、10-3、10-4和10-5的土壤稀释液。 (5)接种培养:分别吸取各稀释度的土壤稀释液1 mL接种到滤纸上,每个稀释度重复4次。 (6)培养观察:把接种好的培养皿放到28 ℃的培养箱中培养14 d,观察滤纸条上出现的菌落和滤纸颜色变化情况。 找出该同学明显的操作错误。 题型一 题型二 题型三 解析:从土壤中分离微生物的一般流程是土壤取样→制备培养基→分装→制备土壤稀释液→接种培养→观察。该实验步骤没有问题,但在前五步操作中都没有进行无菌操作,因而无法说明分解纤维素的微生物一定来自于土壤。 答案:(1)取样工具应提前灭菌;不能用蒸馏水,应用无菌水;该操作应在火焰旁进行。　 (3)培养基分装并加滤纸条后应灭菌。　 (4)在稀释土壤溶液的过程中,每一步都要在火焰旁。　 (5)接种应在无菌条件下进行。 题型一 题型二 题型三 对微生物分解有机物效力的测定 【例题2】 在纤维素分解菌的鉴定实验中,纤维素酶的测定方法一