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《效果图表现》教学大纲 课程编码： 353013 学 时： 80 学分： 3 分 适用对象：环境艺术设计专业 课程类别：专业核心课（必修） 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 孟莎 任远 刘爱丽 主编，《室内设计效果图表现技法》，中国青年出版社，2010年 王光峰 徐银芳 主编，《室内设计效果图手绘技法》，西南交通大学出版社，2009年 赵国斌 柯美霞 符学丽 主编，《现代室内设计手绘效果图》， 辽宁美术出版社，2009年 一、课程的性质和任务 该课程是艺术设计系各专业低年级的专业必修课，是通过本课程的教学，使学生掌握室内设计的基本概念、基本要求和基本的设计原则，掌握不同空间的设计方法，通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来 二、课程教学目的与要求 《透视效果图》是艺术设计专业学生必修的专业基础课程。本课程的目的是掌握效果图绘制的各种技法，在以后的设计中，可以全面、生动、形象的表达设计师的设计构想，从而使设计师工作顺利、有效的进行。 三、学时分配 章次 章次内容 学时 1 透视的基本概念 表现图概述 9 2 一点透视（平行透视） 9 3 成角透视（两点透视） 9 4 分类工具与技法 9 5 分类技法 9 6 装饰配置训练 9 7 色彩是表现图的“外衣” 9 8 线条的训练和组合 9 9 作业辅导 8 总学时 80 四、教学中应注意的问题 通过大量手绘练习的实训，让学生初步掌握透视关系和色彩表现的方法理 五、教学内容 第一章 透视的基本概念 1、基本内容：透视的基本概念 （1）HL视平线 画面上等于视点高度的水平线 （2）S 视点 人的眼睛所在的位置 （3）CV 心点 视心线与画面的交点（一点透视称为灭点） （4）VP消失点 消失在HL上的点（成角透视的两个灭点 ） VP1,VP2） D 距点 由视点到心点的距离，分别画在视平线上 的心点左右两边 ①视平线高低对透视效果的影响 视平线在地平面以上 俯视 视平线在地平面以下 仰视 视平线在地平面上 平视 室内空间表现透视效果与视平线的关系 视平线过高 视平线过低 视平线适中 透视效果视地面宽敞适合于表现地面家具等 室内高度在3M左右，视平线最好定在90CM或1M出最佳 透视效果视地面狭窄适合于表现顶棚的灯光照明 ②心点的选择 心点决定透视图的主视线方向，这个方向也往往决定了透视画面的主题。 心点不能超出画面之外，大约在画面的三分之一处较为理想，否则就容易产生透视变形，特别是太靠近两边时，会出现较大的失真效果。 心点居左适用于表现室内右边的家具，居右则适用于表现左边的家具，居中则平分秋色，但较为呆板。 2、教学基本要求： 透视的基本概念 表现图概述 3、教学重点和难点： 介绍各种层次和环境的室内空间类型，名称，用途 4、教学建议：掌握其理论。 第二章 一点透视（平行透视） 1、基本内容： （1）矩形室内空间的一面与画面平行，其他垂直于画面的诸线将汇集于视平线中心的灭点上，与心点重合 特点：只有一个消失点，也就是心点 这种透视具有整体平展，稳定的感觉，适合表现较大的场面 缺点：比较呆板 以一个六面体为例 正对一个面时，有4条边与视平线平行， 4条边上下垂直，还有4条边向心点消失。 室内透视图分类及特征 （2）一点透视的网格作图练习 按比例画出高度2.5M，长度4M，深度2.5M的房间 在1.7M左右定出视平线HL 确定心点CV和距点D 距点D位置长于画面的长度 通过距点向画框角连线（对角线） 由CV向画框各尺寸连线 与对角线相交，得到各点 再做水平线，即作出室内地平面网格透视图 根据平面图中墙壁，门窗，家具等所在网格上的位置，尽可能准确的定出这些透视网格的位置 根据高度尺寸，地面尺寸向CV引的透视线画出家具，门窗，灯具，顶棚的网格一点透视图 2、教学基本要求： 了解和绘制一点透视（平行透视）空间图 3、教学重点和难点： 运用透视原理，分析一点透视的规律和构图效果 4、教学建议：掌握其理论。 第三章 成角透视（两点透视） 1、基本内容： 矩形室内空间的所有立面与画面成斜角度，其诸线条均分别消失于视平线左右的两个灭点上，其中，斜角度大的一面的灭点距心点近，斜角小的一面距心点远。 特点：高于视平线的平面表现为近告远低； 低于视平线的平面表现为近低远高。 （也适用于一点透视） 2、教学基本要求： 成角透视（两点透视）并让学生了解内空间的不同透视方法对于空间的变现内容也不同 3、教学重点和难点