高一化学必修1第三章第一节金属的化学性质 学案.doc

教育资源 教育资源 第一节 金属的化学性质 第一课时 一、预习目标 1 了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。 2 复习金属活动顺序表及其应用。 3 掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。 二、预习内容 1 在地壳中的含量最丰富的前4种元素是什么？ 2 金属单质的一般物理性质包含： 3 举例说明金属能发生哪些化学反应。 4 观察课本第32页图3-2图片，从实验现象分析：镁条燃烧发生了什么反应？铜树、银树是怎么形成的？这些反应有什么特点？它们各属于什么反应类型？写出相应的化学方程式。 课内探究学案 一、学习目标 1 会运用钠和铝的化学性质解决实际问题。 2. 会透过现象看本质，分析发生反应的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。 3 培养科学分析问题的能力和方法。 学习重难点：钠和铝的化学性质 二、学习过程 旧知回顾 1.地球上绝大多数的金属以　　　　态存在于自然界中，在地壳中的含量位于前四位的分别为　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　。 2.金属有许多共同的物理性质：如不　　　　、有金属　　　　、易　　　、易　　　、有　　　　　　。 3. 写出下图相应反应的化学方程式，并思考金属在反应中的作用（氧化剂还是还原剂） （1）_____________________________________________ 金属的作用______________ （2）_____________________________________________ 金属的作用______________ （3）_____________________________________________ 金属的作用______________ （4）_____________________________________________ 金属的作用______________ 4.画出Na、Mg、Al的原子结构示意图：Na 　 ,Mg ,Al 。 金属元素的最外层电子数　　　　，最外层电子易　　　　，单质表现出　　　性，遇到　　　剂时，就会发生　　　　　　　　　　反应。 新知探究 一、金属与非金属的反应 1、金属与O2的反应 （1）钠与氧气的反应： ①钠暴露在空气中则会 ，生成 色固体， 化学方程式为 ②钠在坩埚中加热，会熔化成　　　，并剧烈反应，产生　火焰，生成一种　　色固体 化学方程式为　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　 　　 结论： （2）镁与O2的反应 镁条在氧气中燃烧，发出　　 　光，生成　　 　色固体， 化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 （3）铝与氧气的反应 化学方程式：　　　　　　　　　　 　　　　　　 加热铝箔至熔化，液态铝不会滴落的原因是：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　 　 活泼金属在空气中易与氧气反应，表面生成一层氧化物。有的形成的氧化膜 ，不能保护内层金属。有的形成的氧化膜 ，能保护内层金属不被继续氧化。 【课堂练习】 1、在地壳中含量最多的金属元素是 ( ) A.铁 B.氧 C.硅 D.铝 2、下列关于金属钠的物理性质，错误的是 ( ) A.金属钠很软，可用刀切割 　 　 B.金属钠是热和电的良导体 C.金属钠的密度是1.1g·cm-3 　　　 D.金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠 3、下列有关钠的物理性质的叙述中正确的是 ( ) ①银白色金属　②质软，可以用小刀切割　③熔点低于100℃ ④密度比水小　⑤热和电的良导体 　 A.①②④　　　 B.①②③④　 　 C.①③④ 　　 D.①②③④⑤ 4、下列实验描述，符合事实的是 （ ） A. 金属钠暴露在空气中，表面变暗，生成白色固