精细化工技术人才培养方案2016级-东北石油大学秦皇岛校区.DOCVIP

精细化工技术人才培养方案（2016级） 一、招生对象与学制 招生对象：本专业招收普通高中应届毕业生。 基本学制：全日制高职三年制。 二、培养目标与就业岗位 （一）培养目标： 培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握精细化工生产过程的基本原理和专业技能，具有从事精细化工生产控制和管理，产品和过程研究开发，生产装置的设计和优化等工作能力的高级技术应用型人才。 （二）就业岗位： 本专业毕业生可在精细化工、盐化工、石油化工、煤化工、医药行业、食品行业、日用化学品等相关行业的以下岗位从业： 1.一线化工生产操作岗位，如合成操作、分离与提纯操作、车间调度等岗位； 2.生产组织与工艺技术的管理等岗位，如车间生产统计、成本核算等岗位； 3.化学品分析与检验，如原料、中间体及成品检验等岗位； 4.产品开发和工艺技术改造岗位； 5.产品的营销等岗位。 三、专业知识、能力、素质结构（见附表1） 四、专业主干课、核心课程主要内容 专业主干课： （一）无机化学 本课程主要讲授元素周期律、化学热力学与化学动力学基础、近代物质结构、化学平衡以及基础电化学等基本原理，培养学生运用上述原理去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本知识，并具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算能力，使学生在科学思维能力上得到训练和培养，为后继课打下必要的无机化学基础知识。 （二）化工原理 本课程是化工类专业一门重要的技术基础课，主要讲授化工单元操作（流体流动、流体输送设备、非均相物系的分离、传热、蒸馏、吸收）的基本原理，典型设备的构造及工艺尺寸的计算（或选型），培养学生运用基础理论分析和解决化工单元操作中各种工程实际问题的能力，为学生日后从事化工生产、设计和科学研究奠定理论基础。 （三）有机化学 本课程主要研究各类有机化合物的结构、性质、相互转化及其规律。要求学生掌握有机化合物的结构、命名、性质、官能团化合物之间的相互转换及其规律和立体化学特征，熟悉典型的有机化学反应历程及有机化学研究的一般方法，了解各类代表性有机化合物及其应用。使学生系统地掌握有机化学基本知识、基本理论、基本方法及基本实验技能，使同学们提高分析和解决问题的能力，为进一步的学习打下坚实基础。 （四）物理化学 本课程主要讲授化学热力学、化学动力学，统计热力学、电化学和分散体系五个部分，运用物理和数学的有关理论和方法，进一步研究物质化学运动形式的普遍规律，在教学中使学生了解并掌握物理化学的基本理论，以增强他们在教学与科学研究中分析问题与解决问题的能力。 （五）表面活性剂 本课程主要讲授表面活性剂的结构特点及此特殊结构赋予其的润湿、乳化、加溶、分散、洗涤等作用，介绍表面活性剂的分类及合成方法，讲授表面活性剂的复配原则，讲述表面活性剂在生活及生产中的应用，使学生对表面活性剂有一个比较广泛的了解。培养学生用科学方法和科学态度来分析和解决表面活性剂应用问题的能力，为学习后续课程及今后所从事的工作打下良好的基础。 （六）分析化学 本课程主要讲授数据处理与误差分析、滴定分析法，重量分析法、吸光光度法、分离与富集方法。通过这门课程的学习，让学生能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，掌握重量分析法及吸光光度法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证，建立起严格的“量”的概念。了解常见的分离与富集方法，培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风，正确掌握有关的科学实验技能，提高分析问题和解决问题的能力，可以根据样品性质、分析对象设计分析方案。 （七）化工制图 本课程主要讲授制图的基础知识，投影原理、视图、剖面图、零件图、装配图、轴测图、化工设备图、化工管路图和化工工艺流程图，使学生能绘制一般的零件图、化工设备图、工艺流程图和化工管路图。并初步掌握计算机绘图的方法，绘制简单的化工工艺设备及工艺图。 （八）仪器分析 本课程主要讲授仪器分析的基本理论及实验技术，内容包括光谱分析法（光谱学导论、紫外－可见吸收光谱法、红外吸收光谱法、荧光光谱法、原子吸收光谱法及等离子体发射光谱法）；色谱分析法（气相色谱法，液相色谱法）等。要求学生掌握仪器分析的基本理论、基本概念和思想方法、主要分析仪器的基本操作技术及运用，提高学生动手能力、实践能力、运用现代科学仪器的能力等综合素质。 专业核心课： 精细有机合成 本课程的基本任务是使学生获得有机合成化学的基本知识、基本理论及基本合成实验技能。掌握分子骨架的形成，官能团的导入、除去及互变；学会逆合成分析法与有机合成设计。通过该课程培养学生在以后化工生产中分析问题、解决问题的能力。使化学合成方面的能力得到加强，为后续课的学习奠定良好基础。 精细化工工艺学 本课程是一门研究精细化工生产及工艺流程问题的学科，该课程在介