五年级上册语文优质课件-1 我的写作梦 鄂教版.pptVIP

1 我的写作梦; 周基亭，1977年就读于宜春大学。1969年赴江西靖安插队。1981年入少年儿童出版社，历任编辑、编辑室主任、总编辑助理等。著有中篇童话《梦城奇遇记》，童话集《假面舞会》等。; 叙事诗：叙事诗是诗歌体裁的一种。它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，与小说、戏剧相比，它的情节一般较为简单。这种体裁形式，有故事、有人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点；情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。;踮 甸 篇 鸽 矫 载 铅 稿 储 蓄;重点读音指导;重点字书写指导;重点字书写指导;思考：课文围绕写作梦写了哪些事？; 第一节主要写了什么事？; 思考感悟：寄信时“我”的心情如何？你是从哪些词语中感受到的？你从这节诗中还知道了些什么？; “我”的心情是渴望的、热切的，从“沉甸甸”“踮起”“很高、很远”这几个词语可以感受到。还知道了作者渴望自己的理想实现。; “踮起脚”说明“我”年纪小，个头不高；“沉甸甸的信”是“我”的作品，信很沉，说明“我”的作品内容丰富，很有分量。 这节诗写出了“我”虽然年纪不大，但是对写作充满热爱，是一个有梦想的文学少年。; “我”把作品寄出去后，想了些什么？; 1 我的写作梦; 带着问题读课文。; 假如明天不登载， 　　那么还有 　　后天、大后天， 　　我要 　　一天天等待。; 这节诗写出了假如自己的作品没被刊登后的心理活动，表现了“我”从容镇定地对待挫折，执着追求梦想的信心和决心。;　　没有谁知道 　　这个秘密。 　　七天以后， 　　我自己 　　也会把它忘得干干净净。; “一天天”体现了“我”的执着； “忘得干干净净”“悄悄地”“又和伙伴们一起飞奔”体现了“我”的乐观； “让所有的人都大吃一惊”体现了“我”的积极向上和自信。; “这个秘密”指“我”向报刊投寄稿件，被退了回来。“没有谁知道这个秘密”是因为在没有实现理想之前，“我”是不会大肆张扬的。; 绿色的邮筒 　　像一只大大的储蓄罐， 　　我存进去 　　童年时代的 　　一个梦。; 为什么作者将“绿色的邮筒”比作“一只大大的储蓄罐”？; “我”追求梦想的过程顺利吗？在追梦的过程中“我”学会了什么呢？; “我”的追梦过程并不顺利。在追梦的过程中，“我”学会了耐心等待，学会了从容镇定地对待挫折，执着追求梦想。; 本文是一首节奏明快、感情真挚的儿童诗。全诗语言朴实，通俗易懂，如 “踮起脚”“托起”“沉甸甸”等词语，形象地写出了“我”的渴望和热情。儿童诗要有饱满的情感，要有丰富的想象和新颖的构思，要有天真而纯粹的语言和优美的意境。;朗读指导;繁星（节选） 作者?冰心 繁星闪烁着—— 童年呵! 深蓝的太空 是梦中的真 何曾听得见他们对语 是真中的梦 沉默中 是回忆时含泪的微笑 微光里 他们深深的互相颂赞了;①这两节诗写出了作者眼中的繁星，它们在颂赞什么？ ②你认为童年是什么？仿照后面的语句写一写。;①在颂赞深蓝太空的深远及闪烁繁星的高洁。 ②童年是洁白的浪花，是缤纷的彩虹，是回忆时快乐的笑容。;关于理想的名言;关于理想的名言