第三组-手机成瘾.pptxVIP

“手机上瘾”课题报告 “手机上瘾”课题报告 4 【目　录】 前 言 手 机 成 瘾 症 状 调 查 形 式 调 查 结 果 危 害 及 解 决 对 策 小 结 近年来，随着手机的日益普及，手机已经成为许多人日常生活的一部分。尤其是大学生，是使用手机人口的主流，但他们在享受手机带来的便利和乐趣的同时，也使他们成为了手机的“奴隶”，出现对手机的过分依赖现象。甚至有越来越多的大学生开始被手机成瘾所困扰，严重影响他们的正常学习和生活。 前言 手机上瘾症状 经常边走边发短信 你被手机绑架了吗？ 网上查询资料 街头走访 小组讨论 手机成瘾症 调查结果： 选项 小计 比例 非常必要 19 63.33% 比较必要 5 16.67% 一般必要 6 20% 不必要 0 0% 本题有效填写人次 30 手机开通上网功能是否必要 选项 小计 比例 睡前躺在床上 12 40% 周末 1 3.33% 课余时间 3 10% 随时随地 14 46.67% 本题有效填写人次 30 玩手机的时间 选项 小计 比例 从不 0 0% 有时 15 50% 经常 15 50% 本题有效填写人次 30 上课玩手机情况 选项 小计 比例 很焦虑 3 10% 比较焦虑 12 40% 一般 9 30% 无所谓 6 20% 本题有效填写人次 30 如果某次出门忘记带手机，你会？ “手机成瘾”危害 身体危害：手机具有较大的辐射，容易引起疲劳、视力下降、过度眼疲劳等。 警告：因使用手机致死的人数将超 过吸烟受害者。 心理依赖危害：易导致焦虑、抑郁、恐 惧。如果无法使用机，就表现出焦虑不安，无法集中精力做自己的事情。 对社会功能的危害：工作质量下降、学业下降、人际交往技能不足。 手机成瘾伴随不文明现象： 在公共场合使用手机大声讲话， 开车等时候使用手机的危险性。 苏州大学文学院试点推广“无手机课堂” 解决对策： （１）大学生自身方面 ①认清自己的角色。大学生的主要任务就是学习，不能让“手机”成为阻碍我们进步的工具。 ②提高自我管理能力。大学生提高自我管理能力，这对于大学生的成长与发展具有至关重要的作用。 （２）学校方面 ①加强“手机依赖”方面的宣传教育。大学生对手机的依赖日益加重，学校应该给于高度重视。 ②营造良好的校园文化氛围。通过举办各种集体活动，丰富大学生的课余生活； 小结 大学生正处于学习、积累知识的重要时期，且具备了相应的理性思考能力，应该认识到对手机过度依赖的消极影响，合理安排时间，学习与娱乐结合，全面的发展提高自己。