小学六年级语文复习讲座.ppt

回顾 梳理 总结 提高 ——小学六年级语文复习讲座姚 丹二00九年五月 主 要 内 容一、复习的目的和任务二、复习的内容和要求 三、各部分的要点、方法和考点 二、复习的内容和要求 内容： 1.教材为主（以每册教材为单位梳理、归纳） （1）学过的生字词过关 （2）熟悉课文 （3）积累的内容过关 （4）巩固读写 （5）强化方法和规律的掌握 （6）解决疑难 2. 单元练习、检测卷 （1）查找不足 （2）解决问题 （3）归纳方法 （4）注重改错 要求：1.制定计划，合理安排2.面向全体，兼顾两头3.练习适度，方法灵活4.突出重点，全面复习 三、各部分要点、考点和例题 汉语拼音要点：1．能够按照字母表的顺序写出大小写字母；能根据题目要求写出大小写。2．能够正确地朗读和写出16个整体认读音节。3．掌握拼读方法，熟练准确拼读音节；能够根据拼音写出相应的词语和句子。4．能用隔音符号把容易混淆的音节隔开。了解隔音符号的作用。  考点 音序查字法 正确拼读音节 判断声母或韵母的异同 例题 1．“D、B、H、R”这几个字母的大写依次是： 2．同伴中有“王、李、梁、黄”等几个姓氏，按音序表中的排列，排在最前面的应是 ，排在最后面的应是 。 3．在“数落、数学、数见不鲜”这三个词语中，“数”字的读音依次是 。 4．“档案、西安、河岸”等这几个词语的注音中，应该使用隔音符号的是 。 5．韵母“ü ”跟声母“q”和“n”相拼时应写作 和 。 识字和写字 要点： 1．复习学过的汉字，做到读准字音，能分析、记忆字形，了解字义。 2．能掌握汉字的笔画名称，偏旁部首，笔顺规则，间架结构。 3．能分辨同音字、音近字、形近字；掌握多音字；能改正错别字。 4．熟练地运用音序、部首查字、数笔画查字法查字典；会根据词语和具体的语境选择合适的解释。 5.能正确书写。 考点：部首和数笔画查字法音近字、形近字、多音字的区别正确辨别和改正错别字正确理解字义。 题型:1.荷：荷（ ）花旁边站着一位荷（ ）枪实弹的战士。2.他变了，他不（在 再）是个（掏 淘）气的孩子了。3.同音字组词：山（ ） （ ）筝4.荡：①清除 ②摇动 ③洗 ④不受约束 荡舟（ ） 倾家荡产（ ） 词 语要点： 1．能够理解和运用学过的词语。2．能够从意义、感情色彩及使用范围等方面辨析和运用常用的近义词和反义词。3． 理解“一词多义”和“一义多词”的语言现象，能在具体的语言环境中确定词语的意思。4．能正确将一些常用词语按其意思、性质或用途进行归类、搭配、排列。5．掌握常见的谚语和歇后语 。 考点：1.理解词语的2.词意的表述3.近义词的区别，写出反义词4.词语积累 例题：1. 叠词使用AABC形式的词语ABCC形式的词语AABB形式的词语ABAB形式的词语ABB形式的词语 例题：2. 选词填空周密 严密 精密我们要想把事情想得（ ），话说得（ ），必须自觉地掌握思维的形式和逻辑。 例题：2.一词多义见到久别的亲人，我高兴极了。 （ ） 她就是高兴去逛公园。  （ ） 句子要点： 1．通过“抓关键词、结合语境、结合时代背景、分析修辞手法”等理解句子的意思及含义。 2．能运用学过的常用词语(含关联词语)造句。 3．能掌握和运用常用的句式，根据表达需要变换句式。 4.能指出句中结构不完整、用词不当、词序颠倒、重啰嗦、前后矛盾、不合事理等毛病，并能运用修改符号进行改正。 5．能区别和初步运用常见的几种修辞手法。 6．会把一段排列错乱的话按一定的顺序重新排列。 7．能正确使用学过的常用标点符号。 考点： 关联词语写句 理解句子的意思 句式的变换 修改病句 判断运用修辞的句子 仿写句子 例题： 1.选择关联词将下面的两句合成一句话 他的字写得很快。他的字写得很好。 2.把句子写具体 天空挂着圆月。 3.蜜蜂在花丛