全国高职学生103年专题暨创意制作竞赛.DOC

PAGE 全國高職學生103年度專題暨創意製作競賽 「創意組」複賽說明書封面 群 別：化工群 參賽作品名稱：遍地植物變黃金 關 鍵 詞：電池、植物、綠能源 （Electric cell、 Plants、 Green Source） PAGE 1 壹、創意動機及目的 一、研究動機: 在現代的社會中 , 許多能源都慢慢的在枯竭,但人們對它的需求卻越來越大,估計在過40年後石油將會耗盡 , 所以人們正積極在尋找可以替代的能源。如果我們可運用天然的材料，製做環保、便宜且製程簡易的電池，再用特殊的方法使它的電能提高, 如提高溫度或做萃取讓發電量達到可以供人們使用的綠色電池,這樣一來不但可以取代能源的不足更可以拓展植物電池的這塊領域。植物電池可以代替即將要被消耗完的有限能源，像是石油、煤礦等。 二、研究目的: 將植物的葉片榨成汁液後來測電量。 探討使用不同的鹽橋是否能提高電能。 配置不同的植物液是否會提高電能。 鹽橋內的電解液濃度是否會影響發電量。 植物水溶液的pH值是否影響發電量。 植物水溶液的黏性是否影響發電量。 植物水溶液的顏色是否影響發電量。 溫度是否會影響發電量。 放置時間是否影響發電量。 貳、作品特色與創意特質 在全球一片節能環保的趨勢下，綠色能源的開發也越來越快速，未來連植物，也可能成為「發電來源」。 我們根據前人的研究方法就想到要利用這一種身邊常看到的花草樹木利用酸鹼性的不同來當作電池的電動勢，因而藉此來發電。透過在學校、家裡附近的街道、公園等等地方的植物，用指示劑來檢測它的範圍，觀察其是酸還是鹼。利用現有的網路資源，尋找各種植物的名稱和圖片，一種一種的慢慢去找。 所以我們此篇文章討論的是植物的酸鹼性來做電池的正負性。讓我們解決現代「電」的不足。用植物電池並配合串聯、並聯的接線方式，除了可以應用於低功率的負載，如點亮LED燈，甚至在並聯了兩組改良式電極模組之後，再嘗試讓小鎢絲燈泡發電。 我們進行新．神農氏嘗百草，但我們不是為治病，而是拯救地球能源短缺的問題。 參、研究方法(過程) 肆、依據理論及原理 一、阿瑞尼士解離說： 電解質溶於水中時就會分解成帶電的離子，帶正電的稱為正離子（陽離 子）；帶負電的稱為負離子（陰離子）。這個分解的步驟就稱為「解離」。 數個原子結合成原子團也可以帶電荷。例如：硫酸根離子SO42-、硝酸根離子NO3-、氫氧根離子OH-、銨根離子NH4+。? 電解質水溶液中，正離子所帶的正電總電量與負離子所帶負電總電量相等，故溶液呈現電中性。陽離子和陰離子必然同時存在，而且攜帶的總電量相等。 離子在溶液中可以自由移動，當通有電流時，正離子移向負極，而負離子移向正極。這些移動的離子，構成溶液的電流，所以水溶液可以導電。? 解離說的價值：解離說可以解釋為何電解質溶於水中可以導電，導電的過程中又發生了什麼事情。我們也可以利用解離說中正負電荷相等的原則，去判斷水溶液中正負離子的莫耳數比。 二、氧化還原反應： 反應的本質是電子有轉移，即電子的得失或偏移。化合價升高，即失去電子的反應是氧化反應；化合價降低，得電子的反應是還原反應。化合價升高的物質還原對方，自身被氧化，因此稱為 \o 還原劑 還原劑，其產物為氧化產物；化合價降低的物質氧化對方，自身被還原，因此稱為 \o 氧化劑 氧化劑，其產物為還原產物。 氧化還原反應有以下定義： 導致氧化作用的物質稱為氧化劑。：氧化作用指物質失去電子。 導致還原作用的物質稱為還原劑。：還原作用指物質獲得電子。 元素的氧化數增加，稱為氧化作用。 元素的氧化數減少，稱為還原作用。 X 被氧化（oxidized）， Y 被還原（reduced）。 三、伏打電池： 鋅銅電池的化學反應：活性：鋅＞銅，故鋅片失去電子而溶解當負極，銅 離子得到電子而析出是為正極。 負極反應： 　　正極反應：　　電池總反應： 四、鋅銅電池： 鋅銅電池，有時也根據其發明者的名字 \o 約翰·弗雷德里克·丹尼爾 約翰·弗雷德里克·丹尼爾而稱為丹尼爾電池。這是一種以鋅為負極，銅為正極的 \o 蓄電池 蓄電池，其 \o 化學反應 化學反應式如下： \o 鋅 Zn(s) + \o 銅 Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s) 伍、作品功用與操作方式 一、作品功用: 我們作品是利用到處可得的植物做成電池並配合串聯、並聯的接線方式，除了可以應用於低功率的負載，如點亮LED燈，甚至在並聯了兩組改良式電極模組之後，再嘗試讓小鎢絲燈泡發電。 植物電池可以代替一般生活常用的乾電池，且也不會對大自然造成汙染，所以能將此電池持續發展，將可以減少傳統電池對自然的汙染，降低金屬的發生。對大自然沒有負擔，不會產生廢氣，也不會和人類搶奪糧食，用到處可得的植物做成電池，不僅