- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课时规范练25 平面向量基本定理及向量的坐标表示
基础巩固组
1.已知向量a=(2,3),b=(cos θ,sin θ),且a∥b,则tan θ=( )
A.32 B.-32 C.23 D
2.已知点A(0,1),B(3,2),向量BC=(-7,-4),则向量AC=( )
A.(10,7) B.(10,5)
C.(-4,-3) D.(-4,-1)
3.已知平面直角坐标系内的两个向量a=(1,2),b=(m,3m-2),且平面内的任一向量c都可以唯一地表示成c=λa+μb(λ,μ为实数),则实数m的取值范围是( )
A.(-∞,2) B.(2,+∞)
C.(-∞,+∞) D.(-∞,2)∪(2,+∞)
4.在△ABC中,D为AB边上一点,AD=12DB,CD=23CA
A.3-1 B.13 C.23-1 D.
5.已知向量AC,AD和AB在正方形网格中的位置如图所示,若AC=λAB+μAD,则λμ
A.-3 B.3 C.-4 D.4
6.如图,已知AP=43AB,用OA,OB表示OP,则
A.1
B.1
C.-1
D.-1
7.在△ABC中,点P在边BC上,且BP=2PC,Q是AC的中点,若PA=(4,3),PQ=(1,5),则BC等于( )
A.(-2,7) B.(-6,21)
C.(2,-7) D.(6,-21)
8.在△OAB中,OA=a,OB=b,OP=p,若p=ta|a|+b|b|,t∈
A.∠AOB平分线所在直线上
B.线段AB中垂线上
C.AB边所在直线上
D.AB边的中线上
9.已知a=(1,-1),b=(t,1),若(a+b)∥(a-b),则实数t= .?
10.已知向量a,b满足|a|=1,b=(2,1),且λa+b=0(λ∈R),则|λ|= .?
11.若平面向量a,b满足|a+b|=1,a+b平行于x轴,b=(2,-1),则a=.
12.平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).
(1)求满足a=mb+nc的实数m,n;
(2)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k.
综合提升组
13.(2018河北衡水金卷调研五)已知直线2x+3y=1与x轴、y轴的正半轴分别交于点A,B,与直线x+y=0交于点C,若OC=λOA+μOB(O为坐标原点),则λ,μ的值分别为( )
A.λ=2,μ=-1 B.λ=4,μ=-3
C.λ=-2,μ=3 D.λ=-1,μ=2
14.在Rt△ABC中,∠A=90°,若D是边BC上的动点,且|AB|=3,|AC|=4,AD=λAB+μAC(λ0,μ0),则当λμ取得最大值时,|AD|的值为( )
A.72 B.3 C.52 D
15.若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标.现已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐标为(-2,2),则向量a在另一组基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐标为 .?
创新应用组
16.(2018辽宁重点中学协作体模拟)已知△OAB是边长为1的正三角形,若点P满足OP=(2-t)OA+tOB(t∈R),则|AP|的最小值为( )
A.3 B.1 C.32 D.
课时规范练25 平面向量基本定理及向量的坐标表示
1.A 由a∥b,可知2sin θ-3cos θ=0,解得tan θ=32,故选A
2.C 由点A(0,1),B(3,2),得AB=(3,1).
又由BC=(-7,-4),得AC=AB+BC=(-4,-3)
3.D 由题意,得向量a,b不共线,则2m≠3m-2,解得m≠2.故选D.
4.B 由已知得AD=13AB,则CD=CA+AD
5.A 设小正方形的边长为1,建立如图所示的平面直角坐标系,则AC=(2,-2),AB=(1,2),AD=(1,0).由题意,得(2,-2)=λ(1,2)+μ(1,0),即2=λ+μ,-2=2λ,解得
6.C OP=OA+AP=OA+
7.B 如图,BC=3PC=3(2PQ-PA)=6PQ-3PA=(6,30)-(12,9)=(
8.A ∵a|a|和b|b|是△OAB中边OA,OB上的单位向量,∴a|a|+b|b|在∠AOB平分线所在直线上,∴
9.-1 根据题意,a+b=(1+t,0),a-b=(1-t,-2),∵(a+b)∥(a-b),∴(1+t)×(-2)-(1-t)×0=0,解得t=-1,故答案为-1.
10.5 |b|=22+12=5.由λa+b=0,得b=-λa,故|b|=|-λa|=|λ||
11.(-1,1)或(-3,1) 由|a+b|=1,a+b平行于x轴,得a+b=(1,0)或a+b=(-1,0),故a=(1,0)-(2,-1)=(-1,1)或a=(-1,0)
您可能关注的文档
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习高考大题专项6 高考中的概率与统计 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练1 集合的概念与运算 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练6 函数的单调性与最值 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练7 函数的奇偶性与周期性 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练8 幂函数与二次函数 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练9 指数与指数函数 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练10 对数与对数函数 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练11 函数的图象 .docx
- 2020版高考数学理科(人教B版)一轮复习课时规范练14 导数的概念及运算 .docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)