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研究计划 一、课题基本情况 1.课题名称：微课的研发与应用模式的研究 2.课题来源： 安徽省亳州市微课开发与应用重点课题 （课题 批准号： AH2017055） 3.课题研究类型：应用研究 二、为什么要进行这项研究（课题的提出） 随着社会经济和信息化技术的快速发展，教学方式和理念 也在不断的更新发展，出现了一些新的教学方式。微课教学 就是一种新的现代教学形式，其应用越来越广泛，甚至在一 些学校还出现了微课教学模式，利用微课打造“翻转课堂” ，这充分体现了微课在教学中的应用价值。这不仅需要理论的 研讨，更需要具体的研究。本课题计划在理论研究的同时，调查中小学生的现有学习方式，并进行转变教师教学、学生学习方式的实验， 为基础教育课程改革提供借鉴的经验。三、课题研究假设 本课题研究的二年的时间里，也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间，本课题主要达到如下目标： 通过理论方面的研究，发表一些有价值的关于计算机应用，微课研发与应用的论文和各种微课，以此来指导新的学习方式的推广与应用。 通过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学 习方式。 通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。 四、课题研究的基本内容和思路 本课题的研究和应用计划从以下几个方面入手： 在理论方面进行学习方式的系统研究 通过文献研究法