高中数学 第2章平面向量 2.2.1 向量的加法 苏教版.pptVIP

第2章　§2.2　向量的线性运算 2.2.1　向量的加法 1.理解并掌握向量的加法的概念，了解向量加法的物理意义及其几何意义. 2.掌握向量的加法的三角形法则和平行四边形法则，并能熟练地运用这两个法则作两个向量的加法运算. 3.了解向量的加法的交换律和结合律，并能依据几何意义作图解释向量的加法运算律的合理性. 学习目标 知识点一　向量的加法的定义及其运算法则 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 分析下列实例：(1)飞机从广州飞往上海，再从上海飞往北京(如图)，这两次位移的结果与飞机从广州直接飞往北京的位移是相同的. (2)有两条拖轮牵引一艘轮船，它们的牵引力分别是F1＝3 000 N，F2＝2 000 N，牵引绳之间的夹角为θ＝60°(如图)，如果只用一条拖轮来牵引，也能产生跟原来相同的效果. 思考1　从物理学的角度，上面实例中位移、牵引力说明了什么？体现了向量的什么运算？ 答案 答　后面的一次位移叫前面两次位移的合位移，四边形OACB的对角线 表示的力是 与 表示力的合力.体现了向量的加法运算. 思考2　上述实例中位移的和运算、力的和运算分别用什么法则？ 答　 三角形法则和平行四边形法则. 1.向量的加法的定义 求 的运算，叫做向量的加法. 2.向量求和的法则 答案 两个向量和 向量求和的法则 三角形法则 已知非零向量a，b，在平面上任取一点A，作 ＝a， ＝b，则向量 叫做a与b的和，记作 ， 即a＋b＝ ＋ ＝ .这种求向量和的 方法，称为向量加法的 法则. 对于零向量与任一向量a的和有a＋0＝ ＝ . a＋b 三角形 0＋a a 答案 知识点二　向量加法的运算律 思考　实数的运算律有哪些？向量的加法是否也有相似的运算律？ 答　实数的运算有交换律和结合律；向量的加法也有相似的运算律. 交换律 结合律 a＋b＝b＋a (a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 返回 答案 类型一　向量加法的三角形法则和平行四边形法则 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 例1　如图(1)(2)，已知向量a，b，c，求作向量a＋b和a＋b＋c. 反思与感悟 解析答案 (1) (2) 反思与感悟 向量加法的三角形法则和平行四边形法则的区别和联系. 区别：(1)三角形法则中强调“首尾相接”，平行四边形法则中强调的是“共起点”；(2)三角形法则适用于任意两个非零向量求和，而平行四边形仅适用于不共线的两个向量求和. 联系：(1)当两个向量不共线时，向量加法的三角形法则和平行四边形法则是统一的；(2)三角形法则作出的图形是平行四边形法则作出的图形的一半. 反思与感悟 答案 跟踪训练1　如图所示，O为正六边形ABCDEF的中心，化简下列向量. 0 类型二　向量加法运算律的应用 反思与感悟 解析答案 ①③ 1 (1)根据向量加法的交换律使各向量首尾连接，再运用向量的结合律调整向量顺序后相加. 反思与感悟 解析答案 类型三　向量加法的应用 反思与感悟 例3　在静水中船的速度为20 m/min，水流的速度为10 m/min，如果船从岸边出发沿垂直于水流的航线到达对岸，求船行进的方向. 解　作出图形，如图.船速v船与岸的方向成α角，由图可知v水＋v船＝v实际，结合已知条件，四边形ABCD为平行四边形，在Rt△ACD中， 解析答案 ∴α＝60°，从而船与水流方向成120°的角. 故船行进的方向是与水流的方向成120°的角的方向. 反思与感悟 速度、位移等物理量均为向量，因此此类问题可以通过建模，转化为数学中的向量问题解决. 跟踪训练3　如图，用两根绳子把重10 N的物体W吊在水 平杆子AB上，∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B 处所受力的大小(绳子的重量忽略不计). 返回 解析答案 易得∠ECG＝180°－150°＝30°， ∠FCG＝180°－120°＝60°. 达标检测 　　　　 解析答案 解析　因为点M为平行四边形ABCD对角线的交点， 所以点M是AC和BD的中点， 2. 如图，D，E，F分别是△ABC的边AB，BC，CA的中点，则下列等式中错误的是________. ④ 解析答案 故选④. 解析答案 平行四边形 ∴四边形ABCD为平行四边形. * *