七年级生物下册 第三单元 第六章 第四节 植物的呼吸作用（1）（新版）苏教版.pptVIP

* * * * 第四节 植物的呼吸作用 第四节 植物的呼吸作用 用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。 光合作用的公式： 呼吸作用是指植物吸收大气中的 ，将体内的有机物转变成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。 氧气 二氧化碳 水 能量 二氧化碳 光二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体 知识准备 植物呼吸作用产生二氧化碳 用澄清的石灰水可以鉴定二氧化碳气体的存在。如果澄清的石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳，如果澄清的石灰水不变浑浊，说明该气体不是二氧化碳。 讨论两个问题 1、实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 2、黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 讨论 澄清的石灰水 1、实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 2、黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。 3、说明什么问题？ 除了课本的实验设计，同学们，请思考一下：还能用其它的方法来验证植物进行呼吸作用释放二氧化碳？ 请用一张纸写出你的实验用具、实验步骤和实验结论。 动动脑筋！！！ 呼吸作用需要氧气 1、将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中。 2、在黑暗中放置一昼夜。 3、把燃烧的小棒分别放入两个锥形瓶中。 放入新鲜植物的锥形瓶中，小棒的火苗立即熄灭。放入烫过植物的锥形瓶中，小棒的火苗继续燃烧。 预测一下会有什么 现象呢？ 为什么会这样呢？ 呼吸作用有什么意义？ O2 淀粉 二氧化碳+水 能量 各种生命活动 细 胞 分 裂 根 吸 收 无 机 盐 有 机 物 的 运 输 蛋白质 脂肪 讨论 1、给农作物根要经常 ，水淹后及时 ， 松土 排涝 这是为什么？ 促进呼吸作用。 2、你知道怎样抑制呼吸作用吗？ ①降低温度；②减少氧气供给； ③减少植物细胞含水量（干燥）。 1、新疆吐鲁番瓜果为什么特别甜？ 知识应用 因为该地白天温度高，光合作用旺盛，制造有机物多；夜间温度低，呼吸作用很弱，分解有机物少；所以瓜果很甜。 2、如何延长种子、果实和蔬菜贮藏时间？ 知识应用 低温、干燥、减少氧气，抑制呼吸作用。 3、为什么萝卜放久了会空心？水果放久了会变轻，味道会变差？ 知识应用 因为呼吸作用分解有机物 呼吸作用的公式： 呼吸作用的实质：分解有机物；释放能量。 呼吸作用的意义：为植物的各项生命活动提供能量。如（细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物） 呼吸作用的应用： 促进呼吸作用：①给农作物根松土；②水淹后及时排涝。 抑制呼吸作用的方法：①降低温度；②减少氧气供给；③减少植物细胞含水量（干燥）。 知识总结 课外阅读（查找）资料：了解有氧呼吸和无用呼吸。 知识拓展 讨论：呼吸是否都需要氧气？？？ * * * * * * * * * * * * * *