高中数学 第1章三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（2）2 新人教A版.pptVIP

【延伸探究】若将题(1)中的函数改为“y=sin2x－3sin x +1”，定义域仍为 此时该函数的值域又如何求？ 【解析】由本例(1)知，x∈ 时，sin x∈ 设t=sin x，则y=t2－3t+1，t∈ 而y=t2－3t+1在 上单调递减，所以值域为 【方法技巧】求正弦、余弦函数值域的关注点 (1)形如y=asin x(或y=acos x)的函数的最值要注意对a的讨论. (2)将函数式转化为y=Asin(ωx+φ)或y=Acos(ωx+φ)的形式. (3)换元后配方利用二次函数求最值. 【变式训练】(2014·邢台高一检测)求 在 上的最大值和最小值. 【解题指南】利用数形结合的思想方法直观简单地求出函数在规定区间上的最值. 【解析】当x∈ 时， 由函数图象知， f(x)= 所以，f(x)在 上的最大值和最小值分别为 【补偿训练】函数 的最大值与最小值之和为( ) A. B.0 C.-1 D. 【解题指南】本题考查三角函数的性质，可利用整体代入法求出最大值和最小值. 【解析】选A.因为0≤x≤9, 所以 所以 所以 所以 所以函数 的最大值与最小值之和 为 【规范解答】求三角函数的单调区间时忽视x的系数的正负 致误 【典例】(12分)(2014·晋城高一检测)求函数 的单调递增区间. 【审题】抓信息，找思路 【解题】明步骤，得高分 【点题】警误区，促提升 失分点1：在解答过程中，若没有把 化为①处的 形式，则后面求该函数的单调增区间会出现相反的结论.这在 考试中几乎不得分. 失分点2：在解答过程中，若对y=cos θ的单调递增区间即② 处的不等式表达成2kπ≤θ≤2kπ+π(k∈Z)的错误结果，则 后面会出现求得原函数的单调减区间的错误结论.这在考试中 最多得6分. 失分点3：在解答过程中，若无③处则解答不完整，不规范，考试时最多得10分，这是考试中最不应该失分的地方. 【悟题】提措施，导方向 1.注重整体代换的意识求y=Asin(ωx+φ)(A＞0，ω＞0)单调 区间的方法可采用“换元”法整体代换，若ω0，则必须首先 利用诱导公式将x的系数转化为正数.如本例中将“ 变形为 视为整体. 2.牢记正、余弦函数的单调区间 记准y=sin x，y=cos x的单调区间.如本例中应用到y=cos x的单调增区间. 【类题试解】求函数 的单调增区间. 【解析】 增区间为π+2kπ≤3x－ ≤2π+2kπ,k∈Z， 即 所以原函数的单调增区间为 答案： 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(二) 正弦函数，余弦函数的图象和性质 正弦函数 余弦函数 图象 值域 ________ ________ [-1，1] [-1，1] 正弦函数 余弦函数 单调性 在________________ (k∈Z)上递增，在 _________________ (k∈Z)上递减. 在________________ (k∈Z)上递增，在 ________________ (k∈Z)上递减. 最值 x=_______(k∈Z)时， ymax=1； x=_______(k∈Z)时， ymin=-1. x=_____(k∈Z)时， ymax=1； x=________(k∈Z)时， ymin=-1. [2kπ-π，2kπ] [2kπ，2kπ+π] 2kπ 2kπ+π 1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数y=cos 2x在 上是减函数.( ) (2)满足2sin x=3的x不存在. ( ) (3)在区间［0,2π］上,函数y=cos x仅在x=0时取得最大值1.( ) 【解析】(1)错误. 函数y=cos 2x在 上是增函数. (2)正确. sin x≤1,故sin x= 无解. (3)错误.在区间［0,2π］上,函数y=cos x在x=0与x=2π时取得最大值1. 答案：(1)× (2)√ (3)× 2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)函数 的单调减区间是__