专题2-6 以新定义数列为背景的解答题2019年高考数学备考优生百日闯关系列（江苏专版） Word版含解析.docVIP

专题二 压轴解答题 第六关 以新定义数列为背景的解答题 【名师综述】解决新定义问题，首先考察对定义的理解．其次是考查满足新定义的数列的简单应用，如在某些条件下，满足新定义的数列有某些新的性质，这也是在新环境下研究“旧”性质，此时需要结合新数列的新性质，探究“旧”性质．第三是考查综合分析能力，主要是将新性质有机地应用在“旧”性质上，创造性地证明更新的性质． 类型一 以数列和项与通项关系定义新数列 典例1．【2019江苏苏州上学期期末】定义：对于任意，仍为数列中的项，则称数列为“回归数列”． （1）己知()，判断数列是否为“回归数列”，并说明理由； （2）若数列为“回归数列”，，，且对于任意，均有成立．①求数列的通项公式；②求所有的正整数s，t，使得等式成立． 【答案】（1）不是“回归数列”，说明见解析（2）①，②使得等式成立的所有的正整数s，的值是s＝1，t＝3 【解析】（1）假设是“回归数列”，则对任意，总存在，使成立， 即，即，此时等式左边为奇数．右边为偶数，不成立，所以假设不成立， 所以不是“回归数列”． （2）①因为，所以， 所以且， 又因为为“回归数列”，所以，即，所以数列为等差数列． 又因为所以． ②因为，所以 因为，所以，又因为，所以， 当时，式整理为，不成立， 当时，式整理为，设，因为， 所以时，时，，所以，所以s无解 当时，式整理，因为，所以s＝1． 综合所述