专题04 “用好零点”，确定参数的最值或取值范围-2019年高考数学压轴题之函数零点问题 Word版含解析.docVIP

专题四 “用好零点”，确定参数的最值或取值范围 函数方程思想是一种重要的数学思想方法，函数问题可以利用方程求解，方程解的情况可借助于函数的图象和性质求解.高考命题常常以基本初等函数为载体，主要考查以下三个方面：（1）零点所在区间——零点存在性定理；（2）二次方程根的分布问题；（3）判断零点的个数问题；（4）根据零点的情况确定参数的值或范围；（5）根据零点的情况讨论函数的性质或证明不等式等.本专题围绕利用函数零点，确定参数的最值或取值范围问题，例题说法，高效训练. 【典型例题】 例1.【山东省淄博市2019届高三3月模拟】已知函数. （1）若是的极大值点，求的值； （2）若在上只有一个零点，求的取值范围. 【答案】（1）（2） 【解析】 (1)， 因为是的极大值点，所以，解得， 当时，，， 令，解得， 当时，，在上单调递减，又， 所以当时，；当时，， 故是的极大值点； (2)令，， 在上只有一个零点即在上只有一个零点, 当时，，单调递减；当时，，单调递增，所以. （Ⅰ）当，即时，时，在上只有一个零点，即在上只有一个零点. （Ⅱ）当，即时，取，， ①若，即时，在和上各有一个零点，即在上有2个零点，不符合题意； ②当即时，只有在上有一个零点，即在上只有一个零点， 综上得，当时，在上只有一个零点. 例2.【东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019届高三第一次