六年级科学上册 四季交替1.pptVIP

答：新校园（读图） 3.地球绕着太阳（ ）公转。地球公转时， （ ）是倾斜的，而且（ ）保持不变。地球公转一周的时间为（ ） ，称为地球的（ ） 。 3.地球绕着太阳自西向东公转。地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。 四、探究昼夜的过程 实验材料：地球仪、蜡烛 实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置。 将地球仪自西向东慢慢旋转，观察地球以上被照亮的部分。 实验现象：地球仪上被照的部分，随着地球仪自传也在不停的变换。 实验结论：地球自转产生了昼夜更替。 五、探究四季形成的过程 实验材料：蜡烛、地球仪 实验过程：点燃蜡烛并固定，将地球仪于蜡烛一段距离放置，将地球仪以蜡烛为圆心，地轴指向和倾斜方向不变，围绕蜡烛转动。观察地球以上被照亮的部分 实验现象：地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动。 实验结论：地球公转产生了四季更替。 注意：请不要将手电筒对着同学的眼睛！ 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 * * 16 四季更替 1.四季更替带来了哪些变化？ 答：优化题解（哪些方面） 2.四季更替是由于什么产生的？ A B C D 在地球绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了寒来暑往的四季。 4.四季更替的原因是什么呢？ 地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球(被太阳照亮的一半)和夜半球(背着太阳的一面)面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。 我国古代劳动人民根据经验,把四季分成了二十四节气,并编写了节气歌. 4 节气歌 春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连. 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒. 它是怎样反映农时季节的呢? 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 发现…… 探究四季的成因 1、古代人们是怎样探究四季的形成的？ 一年中古人用立竿见影的方法来观测四季： 远古时代的人们经过长期观测，不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，太阳高照，表影最短；冬至日的正午，太阳斜射，表影则最长。于是，古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。连续两次测得表影的最长值，这两次最长值相隔的天数，就是一年的时间长度。 发现在一年中，春秋季影子长短适中，夏季最短，冬季最长。 讨论：为什么一年中影子长短不同？影子长短不同说明了什么？ 由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样： 太阳高度小时，太阳斜射，影子 ，温度 ，是 季； 太阳高度大时，太阳直射，影子 ，温度 ，是 季； 太阳高度适中，影子长短 ，是—— 长 低 冬 短 高 夏 也适中 春季和秋季。 我们知道，地球围绕地轴自转，地轴始终倾斜指向北极星方向。地球自转的同时还围绕太阳公转，一年为一个周期。 *