20XX年永州陶铸中学李诗运.pptVIP

;;教材地位与作用; 学情分析; 教学目标; 教学重点、难点;教学方法; 教学过程;教师：同学们，你们想去探险吗？如果有一天你流落荒岛，正在你着急的时候，一位白胡子神仙出现在你面前，告诉你可以许愿选择3件东西。你会许愿要什么东西呢？ 学生回答。 教师：到底我们需要有什么东西才可以生存下去呢？我们一起来看下某海军陆战队在原始森林中的生存实验。（这次给同学们一些选项，让他们在其中选择）; 活动探究:了解信息，感受身边的信息;老师：告诉学生这是一个著名的实验——感觉剥夺实验，接着告诉学生实验结果，接着提问，引导学生发现信息的定义。; 自主学习;   了解信息，感受身边的信息;让学生说一说生活中还有哪些信息？;教师：请同学们思考一下书是不是信息？; 案例分析，师生互动; 总结提炼;2、讨论：当代中学生如何正确对待信息？; 课堂小结; 四、教学反思;的基本撒即可都不恐怖方式;OK的十分肯??会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠军飞将;房间号房管局的设备房间都是不放假肯德基封号开始交电话费的看法;的发送给对方是个梵蒂冈贵航股份很反感发给很反感很反感好;第三个梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈梵蒂冈所发生的发送到各回各家华工科