高中数学 第1章三角函数 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质（2） 新人教A版.pptVIP

解析答案 D 解析答案 B 1.4.2　正弦函数、余弦函数 的性质(二) 第一章　 § 1.4 三角函数的图象与性质 1.掌握y＝sin x，y＝cos x的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域和最值. 2.掌握y＝sin x，y＝cos x的单调性，并能利用单调性比较大小. 3.会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的单调区间. 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 答案 知识点　正弦函数、余弦函数的性质 观察正弦函数、余弦函数的图象： 思考1　正弦函数、余弦函数的值域各是什么？ 答　[－1,1]. 答　 答案 思考3　推广到整个定义域，正弦函数、余弦函数单调区间是什么？ 答案 解析式 y＝sin x y＝cos x 图象 值域 [－1,1] [－1,1] 返回 [－π＋2kπ，2kπ]，k∈Z [2kπ，π＋2kπ]，k∈Z 2kπ，k∈Z π＋2kπ，k∈Z 答案 类型一　利用单调性比较三角函数值大小 题型探究 　　　　重点难点 个个击破 解析答案 例1　利用三角函数的单调性，比较下列各组数的大小. 反思与感悟 解析答案 (2)sin 196°与cos 156°； 解　sin 196°＝sin(180°＋16°)＝－sin 16°， cos 156°＝cos(180°－24°)＝－cos 24°＝－sin 66°， ∵0°＜16°＜66°＜90°， ∴sin 16°＜sin 66°； 从而－sin 16°＞－sin 66°，即sin 196°＞cos 156°. 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 比较三角函数值大小的策略： (1)利用诱导公式转化为锐角三角函数值. (2)不同名的函数化为同名函数. (3)自变量不在同一单调区间的化至同一单调区间. 解析答案 跟踪训练1　(1)已知α，β为锐角三角形的两个内角，则以下结论正确的是(　　) A.sin α＜sin β B.cos α＜sin β C.cos α＜cos β D.cos α＞cos β B 解析答案 (2)比较下列各组数的大小： 解析答案 ②cos 1，sin 1. 即cos 1＜sin 1. 类型二　求三角函数的单调区间 反思与感悟 解析答案 反思与感悟 用整体替换法求函数y＝Asin(ωx＋φ)或y＝Acos(ωx＋φ)的单调区间时，如果式子中x的系数为负数，先利用诱导公式将x的系数变为正数再求其单调区间.求单调区间时，需将最终结果写成区间形式. 反思与感悟 解析答案 类型三　正弦函数、余弦函数的最值问题 解析答案 反思与感悟 解析答案 (2)求函数y＝cos2x－sin x的值域. 解　y＝cos2x－sin x＝－sin2x－sin x＋1 ∵sin x∈[－1,1]， 当sin x＝1时，ymin＝－1. 1.形如y＝asin x(或y＝acos x)的函数的最值要注意对a的讨论. 2.将函数式转化为y＝Asin(ωx＋φ)或y＝Acos(ωx＋φ)的形式. 3.换元后配方利用二次函数求最值. 反思与感悟 解析答案 返回 解析答案 (2)求函数y＝cos2x＋4sin x的最值及取到最大值和最小值时的x的集合. 解　y＝cos2x＋4sin x＝1－sin2x＋4sin x ＝－sin2x＋4sin x＋1＝－(sin x－2)2＋5. 达标检测 　　　　 D 解析答案 * *