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自强自立美德少年事迹材料三篇 材料一：自强自立美德少年事迹材料 自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学 生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。她就是我校七年（ 3）班的学生 ——身残志坚的 *** 同学。 提起 *** 同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。 老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，她是一个自 强自立、意志坚强的孩子； 邻居说，她是懂事乖巧、 讨人喜欢的孩子； 同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是 个普通的孩子。 同学出生在仙游县 *** 镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现自己的左脚少了一半，运动起来非常别扭。后来，在父母的帮助下练习走路。 经过一段时间的坚持不懈的努力， 终于能够自己独立行走，这对任何一个普通的孩子来说， 是一件很自然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证 明。到了上小学的时候，就读于 *** 中心小学，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六岁的她自己乘着 *** 乡村路车去上学，风里来雨里去一直到小学六年毕业。慢慢地，她学会了洗衣、拖 地做家务，还帮助忙碌的父母带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的 品格。每天作业完成后，她总是自己整理好书本和学习用品；第二天 晨起床，总是自己动手折好被子、 穿好衣服；上学从不需要大人接送， 生活从不