《汽车维修工程》课程课件设计.docVIP

江苏技术师范学院毕业设计说明书（论文） PAGE 第 PAGE 15 页 共 NUMPAGES 40 页 《汽车维修工程》课程课件设计 第1章 前言 1.1 概述 Flash由Macromedia公司推出的交互式矢量图和Web动画的标准。网页设计者使用Flash创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果。 Flash涉及到的领域:动画游戏制作，网络构件，学习课件，网站广告设计及全flash网站，工控界面等等。主要特点是制作简单，通用性比较大，涉及的领域多，制作出的东西效果都可以做到非常精致。缺点在于有些效果需要别的软件辅助制作等等，不是所有效果都能制作出来。 Flash有三重意义：Flash英文本意为“闪光”；它是全球流行的电脑动画设计软件；它代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品。Flash是一种交互式矢量多媒体技术，他的前身是Futureplash，早期网上流行的矢量动画插件。后来由于Macromedia公司收购了Future Splash以后便将其改名Flash2，到现在最新的Flash CS5。现在网上已经有成千上万个Flash站点，著名的如Macromedia专门ShockWave站点，全部采用了Shockwave Flash和Director。可以说Flash已经渐渐成为未来网页的一大主流。 现在Flash动画在课件制作领域呈现出强大的生命力。用多媒体课件进行教学，二维动画因为能简洁、清晰地反映事物的变化过程，让学生易于理解。在课件制作及素材制作时，著名的平面动画软件Flash成为了越来越多教师的首选。利用Flash制作课件可以插入声音等等素材，让学生不觉得枯燥，容易接受。将《汽车维修工程》这门课程作为课件，让学生可以在电脑上浏览，易于学习，方便老师和学生的交流。 1.1.1 多媒体教学 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。 1.1.2 多媒体课件制作工具Flash Flash是Macromedia公司出品的，用在互联网上动态的、可互动的Shockwave。Flash可以用其生成动画，还可在课件中加入声音。这样你就能生成多媒体的图形和界面，而使文件的体积却很小。Flash虽然不可以像一门语言一样进行编程，但用其内置的语句并结合Javascript，也可作出互动性很强的主页来。 Flash具有以下四个特点： （1）使用矢量图形。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量。 （2）通过使用关键帧和图符使得所生成的动画（.swf）文件非常小，几k字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在课件设计上不仅可以使课件更加生动，而且小巧玲珑，使得动画可以在点击按钮后很短的时间里就得以播放。 （3）把音乐、动画、生效、交互方式融合在一起，越来越多的人已经把Flash作为网页动画设计的首选工具，并且创作出了许多叹为观止的动画效果。 （4）强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过Action和FS Command可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入时间轴的任一位置，非常方便。 1.1.3 图片处理工具Photoshop Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。 1.2 设计目的及意义 多媒体Flash能把文字、图象、声音、动画、视频等众多媒体的信息集于一体，向学生提供一个丰富多彩、生动友好、方便灵活的人机交互界面，使学生的各个感官能够同时接收到教学信息，易于学生理解接受。同时，结合多媒体计算机的特点，把一些课堂黑板上较难表达的问题，通过计算机屏幕上多样化的表现方式演示出来，减轻了教师的工作量。使用多媒体不仅减少了传统的课时定额，而且有效地提高了教学效果。这些内容往往有很强的直观、具体形象的教学要求，使用粉笔、黑板和教师的语言来表达是相当费时费力的。采用多媒体技术制作的课件可以直观生动地表达教材的内部结构和操作过程，演示丰富的实验现象，使《汽车维修工程》的教与学都达到事半功倍的效果。 计算机辅助教学是将计算机作为教学媒体，为学生提供一个良好的学习环境，使学生通过与计算机的对话来进行学习的一种新型教学形式。作为教学媒体，计算机能帮助教师改善教学效果，扩大教学范围，延伸教师的教育功能，而且