九年级道德与法治下册 第一单元 自然的声音 第三课 做大自然的朋友 第2框 少年在行动课件 教科版.pptVIP

1棵50年树龄的大树的综合价值是19.6万美元。它的功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提供繁养场所等。 如果1棵50年树龄 的大树被砍伐，可 以制成6000~8000 双筷子，价值不到 40美元 ○ 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？ 你的选择是什么？ 主张砍大树的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入； 不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减，危及人类自身的生存。 一次性筷子的大量使用 生产商为了牟取利益大量生产 森林资源锐减 土地荒漠化 危及人类自身生存 请你参与 一个公共牧场，有若干牧民在放 牧。每个牧民都有两种选择：一是大 家合作，有意识地控制各自的牲畜头 数，使之与牧场的承载能力相适应； 二是尽可能多地增加自己拥有的牲畜 头数。 假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？ 简要说明你的选择理由。 我如果是一位牧民，会作出第一种选择，使牲畜的数量与牧场的承载 力相适应，而不能只顾眼前收益， 破坏了生态环境，最终自食苦果。 我能为环保做什么 ？ 在学校： 在家庭： 在社区： 在社会： 积极参与创建“绿色学校”活动 搞好家庭的环境卫生 参加植树造林活动 参加保护母亲河行动 从学校到家庭，从家庭再到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家庭。 合理利用和保护资源 1、不用