论文--幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的影响.docxVIP

姓? 名： 学??? ?号： 院系专业：学前教育系 指导教师： 摘要：同伴关系主要是指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。幼儿园指导纲要解读》中指出：幼儿之间的合作交往是维持健康心理的重要条件，也是获得健康心理的必要途径。此时期儿童同伴关系的发展对儿童日后社会性发展具有重要影响。它在儿童社会化及身心全面健康发展过程中起着极其重要的作用。本文主要通过深入研究幼儿心理理论，并且通过对幼儿同伴关系的现状、存在问题及其原因等的分析，提出相应的解决策略，协同家庭和幼儿园共同为幼儿的健康成长创造一个良好的成长环境，教会幼儿同伴交往的技巧和策略，提高幼儿同伴交往的能力，建立良好的同伴关系，促进幼儿社会性发展。 关键词：同伴关系；同伴交往；社会性发展；交往技能 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、基本概念 4 案例研究 4 （一）案例描述 4 情景一 4 情景二 5 （二）行为特征分析 5 （三）原因分析 5 1.幼儿自身特点 5 2.家长教养方式 6 3.幼儿园教育影响 6 （四）现有对策分析 6 1.教师多给予关注 6 2.教师与家长多沟通 7 二、教育策略建议 7 （一）通过集体教学活动活动，帮助幼儿学习掌握与同伴交往的基本技能 7 （二）