应届毕业生之培养目标.pptVIP

新华社北京1月18日电 2012年中国15至59岁劳动年龄人口 绝对数量减少了345万人 劳动力供给曲线图 2012年11月份深圳市207家的调查数据： 深圳应届毕业生三年之内的离职率 69.4% 您是否曾有过这样的困惑： 应届毕业生还要不要招？ 应届毕业生离职的一般原因： 1）求生存？！ 2）求发展？！ 3）求薪酬？！ 4）求开心？！ 我们将离职的原因过份聚集于他们本身！ 案例分享： 一家企业的系统培养案例！ 这家企业培养系统的关键词 标靶式 快速化 标准化 系统性 可控性 您是否曾思考过： 为什么要招应届毕业生？ 公司目标 业务部门目标 HR部门目标 目标等级 一阶目标 二阶目标 三阶目标 …… 您是否曾思考过： 应届毕业生为什么没有成为我们想要的人才？ 影响因素： 社会性因素 公司因素 部门因素 个人因素 怎样建构系统应届毕业生培养系统？  体系构建难点 目标体系 激励与考核体系 导师管理体系 内训课程与讲师队伍建设 惯性阻力破解 欢迎交流！ 您是否有这样的感觉？ 应届毕业生如一堆青涩的苹果 不能准确知道什么时候他们可以成为可用的专业人才 不知道公司投入的大量培训是否产生了应有的价值 大多数人经过半年的培养，结果由期望变成了失望 少数表现突出的应届毕业生却留不住而频频离职 部分没有离职的却不堪大用 你绞尽脑汁想让他们离职却找不到合适的理由 三个月 六个月 九个月 一年后 两年后 三年后 五年后 成为技术辅助人员 胜任一个专业模块开发 成为项目组成员 成为? 成为? 成为? 成为? 案例分享_一家企业技术人才成长路径 P* 三套 体系 两种 机制 压力 机制 引导 机制 培养 地图 考核 体系 资源体系 一个 目标 培养体系：6321 内化一批专业课程 培育一批专业讲师 降低应届毕业生用工风险 节约6个月薪资以上的用人成本 构建企业人才梯队 重塑公司文化 大幅降低应届毕业生流失率 构建一套系统的新员工成长路径图 应届毕业生之培养目标 沉淀一套自运行的应届毕业生培养系统 塑造一名人力资源专业项目经理 培养一批专业导师并形成成长系统 导师管理体系 激励考核体系 沟通辅导体系 讲师/课程体系 路径体系 隐性资源支撑体系 一纵四横的体系模型 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾问 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾问 单击此处编辑母版标题样式 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾问 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 单击此处编辑母版标题样式 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾问 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 单击此处编辑母版标题样式 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾问 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 单击此处编辑母版标题样式 红 苹 果 计 划 整体解决方案 应届毕业生专项人才培养与发展 Copyright (C) 2013 ?伍方顾