兰州大学信息素养教育模式-图书馆.PPTVIP

专业智慧，细节服务 ——《兰州大学图书馆馆训》沙勇忠 教学教育模式分析 1、研究型大学建设的需求 2、信息素养培育标准的要求 教学教育模式分析 ----- 多级分层的教学教育模式 ----- 多元形式的教学教育模式 ----- 多种课程资源的教学教育模式 ----- 多部门合作的教学教育模式 ----- 以信息素养大赛为亮点 教学教育模式分析 多级分层的教学教育模式 教学教育模式分析 多元形式的教学教育模式 教学教育模式分析 多种课程资源的教学教育模式 教学教育模式分析 多部门合作的教学教育模式 教学教育模式分析 以信息素养大赛为亮点 面向全校，两年一届。正如图书馆馆长沙勇忠教授在兰州大学首届信息素养大赛颁奖典礼上所讲，本次大赛作为国内高校率先设立的信息素养大赛，对大学生信息素养教育模式进行了创新性地有益探索。 实践案例 实践案例 实践案例 实践案例 实践案例 A Test of Climate, Sun, and Culture Relationships from an 1810-Year Chinese Cave Record? 兰州大学西部环境教育部重点实验室张平中教授等以兰州大学为第一单位，在11月7日出版的《