课程建设-复旦大学精品课程.PPTVIP

利用网络平台推动“环境工程原理”课程建设 唐晓龙 昆明理工大学环境科学与工程学院 现有网络教学资源简析 现有网络教学资源简析 课程网络平台建设构想 秉承精品课程网站的品牌优势，完善传统网站构建模式的不足，建设面向公网的真正意义上的公开的高效的实用的课程建设网络平台 团体创建、全面公开、免费、无障碍、及时互动 类似案例：“高等化学资源共建共享平台”——2005年高等教育国家级教学成果一等奖，教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中的六项重点工程之一 BBS：Bulletin Board System，电子公告系统 SNS：Social Networking Services ，社会性网络服务 SNS模式：将社区内的每个人作为一个潜在的互动元素处理。所谓潜在，是因为传统的BBS模式只是将人作为创造信息的工具，焦点是信息、话题，而不是人，即用户产生内容，内容是第一位。 SNS模式是以真实存在的社交关系为基础，移植到网络上来，藉此增加网站的活跃度和黏性。（通过网络加强沟通联系，借助真实社交关系，并促进社交关系的发展） 全方位的教学资源共享 课程大纲、讲义、课件等主要教学资源、文件 “环境工程原理”：九门核心课之一，专业基础 质量工程：环境工程专业规范、环境工程专业认证 基本课程内容的规范化：通过开放网络平台，最大范围的征集意见，深入探讨，促成共识，在保证各个院校该课程特色的基础上建