（遵义专版）2018年九年级语文下册第三单元11《永远新生》教材语文版.pptVIP

1. 文中举了卞和之玉、莫奈、梵高，他们有何共同之处？举他们的事例为了证明 。 2. 举杨贵妃、刘姥姥和林黛玉是为了说明 3. 在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”？ 共性：当初都 不为人们所识。 时间是艺术珍品的试金石。 审美观是通过人的传染和交流来接受和改变的。 反传统，反反传统，反反反传统； 引入异种。 课文研读，合作探究 《加歇医生肖像》荷兰凡·高8250万美元 1998年 《没胡子的自画像》 荷兰 凡高 7150万美元 《鸢尾花》荷兰凡·高5390万美元 1997《日出印象》法国莫奈4445万 睡莲 蒙托尔热街的节日 莫奈的画 第2段：论述了艺术传统具有强劲的生命力，是由于反传统使之永远新生；异种的引入是艺术创新的关键所在。 举杨贵妃、刘姥姥和林黛玉是为了说明。 审美观是通过人的传染和交流来接受和改变的。 第3段：表达了对翟墨 ?、王瑞廷 ?主编的《世界现代艺术图典》的支持。  第4段：指出能够使中国传统艺术永远新生并不断创新的人是那些既继承了中国艺术传统又积极学习、引入西方艺术精华的人。 “保管传统的孝子”、“盲目崇外的浪子”、“回头浪子”分别指怎样的人？ A、只知继承，不求发展 B、只有崇外，没有继承发展 C、扎根传统，学习西方精华 1．“历史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是由于反传统，反反传统，反反反传统的不断发