近年来我国图书馆阅读推广研究评述.docVIP

PAGE PAGE 1 近年来我国图书馆阅读推广研究评述 　　摘要：文章对近年来我国图书馆界阅读推广的成果进行了简要列举，重点对相关论文所研究的内容进行了分类概述，认为目前的研究存在研究群体分散、研究对象单一且分布不均、研究创新性不足等问题，通过加大政策、项目的引导与多方协作可有效解决。 　　关键词：阅读图书馆阅读推广 　　中图分类号：　G252.1文献标识码：　Ａ文章编号：　1003-6938（2012）06-0049-03 　　阅读是人类区别于一般动物的高级信息行为，也是人类获取知识、分享经验、协作创新的纽带和桥梁，对于提高人的素养、传播文化知识、推动社会进步具有重要的现实意义。因此，联合国科教文组织和各国政府等都非常重视阅读质量的提高与推广。如联合国教科文组织自1970年以来先后发起了以“国际图书年”、“走向阅读社会——80年代的目标”、“世界图书之都”等为主题的会议、评选等活动，并将4月23日定为“世界读书日”。将推广阅读作为天职的图书馆近年来也积极的将阅读推广作为其主要工作，如美国国会图书馆提出了将美国建成“读者之国”的4年计划、美国图书馆协会在2000年推出了“一出生就阅读”计划等。中国图书馆学会也成立了“阅读推广委员会”，在“世界阅读日”期间还号召全国的图书馆界开展精彩纷呈的阅读推广活动。在全国图书馆界进行火热的阅读推广活动的同时，我国图书馆学术界也对阅读推广进行了一定的学术研究。 　　1　我国图书馆界阅读推广的研究成果列举 　　近年来，随着政府及国家领导人对阅读重视，国家社科基金、科研院校等各级科研立项单位也都设立了一大批阅读推广科研课题，如国家社科基金项目“图书馆的阅读推广活动调查研究”（项目编号：10BTQ011）与“图书馆与西部民族地区阅读文化建设研究”（项目编号：09BTQ007）、中国图书馆学会2010年立项课题“当代图书馆阅读推广模式研究”、辽宁经济社会发展立项课题“辽宁省全民阅读推广与拓展图书馆服务功能的对策和建议”（课题编号：20111slktglx-74）、江苏省教育厅项目《面向学习型社会的阅读推广研究》（项目编号：2010SJD870002）等。由于有政策及项目的支持与引导，使得我国图书馆学者对阅读推广的研究成果中除大量的学术论文外，还有一批广受欢迎的阅读推广专著，如《中国读书大辞典》（王余光，徐雁主编.南京大学出版社，1993）、《阅读研究导论》（王龙主编.香港天马图书有限公司，2003），以及2011年才出版发行、填补了全民阅读理论研究空白的研究阅读推广类读物《全民阅读推广手册》（徐雁主编.海天出版社，2011）和《全民阅读参考读本》（徐雁，陈亮主编.海天出版社，2011）、《世界图画书阅读与经典》（彭懿主编.接力出版社，2011）、《阅读疗法》（王波主编.海洋出版社，2007）、《阅读疗法理论与实践》（湛佑祥等主编.军事医学科学出版社，2011）等。可以看出，我国图书馆界阅读推广研究成果丰硕，且随着社会对阅读推广的愈加重视与研究的深入，研究的深度、宽度都已有着快速的深入与扩展，研究已不再仅仅局限于阅读推广的手段、方法、书目等方面。 　　2　我国图书馆界阅读推广研究论文的内容分布 　　笔者为了掌握我国图书馆界的阅读推广研究论文数量及内容，在CNKI中以“阅读推广”+“图书馆”为主题检索词，检索发现相关研究论文有三百余篇（检索日期：2012年10月26日）。笔者选取了一些发表在CSSCI期刊和下载、被引频次较高的论文作为研究样本，对其研究主题、内容进行分类分析。 　　分析发现，我国图书馆界阅读推广研究的内容主要有以下几个方面： 　　（1）阅读推广的策略研究。阅读推广的方案、方法、模式等是我国图书馆界早期阅读推广研究的主要内容，也是众多的图书馆工作者的研究方向，研究成果较多。如成晓东［1］通过调查我国高校师生年借阅量（人均不到10.2本）与研究，主张采用灵活的方式、策略来推广阅读，如选用古诗激发学子的读书热情、以短信或邮件方式将古代读书诗送给读者；制作一些印有古代读书诗的精美书签夹在书里；在信息栏中嵌入古代读书诗，或者在催还图书的邮件中附上古代读书诗；图书馆联合校团委或各学院分团委、学生会举办不同规模的古代读书诗演讲赛，深入各班级开展古代读书诗沙龙活动等。图书馆工作者则大多结合自己在实际工作中的推广创新策略，运用相关的理论进行阅读推广的创新举措研究，如段梅等［2］以南京理工大学图书馆的阅读推广策略即发挥大学生读者协会的带动作用、开展爱心图书漂流活动、读书节系列活动等为基础，探讨了高校图书馆的阅读推广创新。 　　（2）阅读推广的主体研究。尽管阅读推广的主要实施主体是图书馆、学校、出版界等，但随着社会力量、政府对阅读推广的日益重视，越来越多的组织或个人如社会公益组织、志愿者、义务馆员都加