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2018北京师大附中初一（下）期中 语 文 一、基础·运用 阅读下面的文字 2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！11 ． ． 月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就， ． 彰显出航天大国的实力。 中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人___________。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经 艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。 他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。 中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人_________。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”， 60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间 就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。 风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真! 1. 对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是 ．． A. 寥廓liáo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：一 ． ． B. 寥廓liào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：、 ． ． C. 寥廓liáo 着陆zhuó “舟”字的第四笔是：、 ． ． D. 寥廓liào 着陆zháo “舟”字的第四笔是：一 ． ． 2. 根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是 ①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神 ③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神 A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 3. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。 经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。在光未然的《黄河颂》里，感受到黄河勇敢坚强的 英雄气pò（ ）；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者誓死洗去故乡耻辱与污秽 （ ）的挚痛深情； ． 读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生qie（ ）而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感 受到邓稼先鲜 （ ）为人知的为国献身的情怀。 ． 4. 仿照例句，将下面句子补充完整。 微笑让我们的生活充满了温馨。朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，_____________，_____________， 微笑是一曲动人的音乐。 5. “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如果你要把这句诗送给一 1/ 13 位很有写作才华的同学，你会选择哪一幅?请结合他 （她）的性格特点与书体特点说明理由。 ．．．． ．．．． 我喜欢第________幅。书体名称：________________ 理由：________________________________ 6. 下列对文学常识的表述有误的一项是 ．． A. 《最后一课》是法国著名作家都德的作品，是在普法战争法国战败的历史背景下创作的。 B. 杨绛，作家、翻译家。代表作有散文 《干校六记》《我们仨》，译作 《堂吉诃德》等。 C. 《木兰诗》是一首北朝民歌，后被北宋郭茂倩编入 《乐府诗集》，与 《孔雀东南飞》并称 “乐府双璧”。 D. 《孙权劝学》选自 《资治通鉴》，这部书是北宋王安石主持编纂的一部编年体通史。 二、古诗文阅读 7. 古诗文默写。 （1）“_____________