云南财经大学课程表编排管理办法.docVIP

PAGE 6 - 云南财经大学文件 校教发〔2017〕138号 关于印发《云南财经大学课程表编排 管理办法》的通知 校属各单位： 《云南财经大学课程表编排管理办法》已经学校校长办公会审议通过，现印发你们，请认真组织传达学习并抓好贯彻落实。 云南财经大学 2017年4月28日 云南财经大学课程表编排管理办法 第一章 总 则 第一条 课程表是执行培养方案和稳定教学秩序的基本教学文件之一。为科学合理地编排课程表，规范课程表编排工作，提高教学管理水平和教学质量，特制定本办法。 第二条 全校课程由教务处和课程归口学院（部）共同排定；中外合作办学专业的课程由课程归口学院自行排定。 第三条 本办法适用于本科课程表的编排和调整工作 第二章 教学执行计划审核及开课任务的确定 第四条 教学执行计划审核 （一）各学院（部）根据人才培养方案编排和审核各专业下一学期的教学执行计划，确认课程名称、开课学期、学时、学分、课程类别、考核方式、课程归口单位等是否正确。教学执行计划一经确定，原则上不得修改，因特殊原因必须更改的，学院提出计划调整方案并组织论证，报教务处审批后实施。 （二）教学执行计划审核结果由各学院（部）主管教学副院长（副主任）签字后，报教务处教务科审核无误后，按课程归口管理部门下发执行，各学院（部）据此安排任课教师。 （三）对上课教室有特殊要求的必须注明（如多媒体教室、语音室、实验室等）。 第五条 教师开课任务确认 （一）各学院（部）根据学期教学执行计划安排教师承担教学任务，确定教师开课任务。 （二）各学院（部）要对承担主讲任务的教师资格进行审查。 第三章 课表编排 第六条 课表编排的原则 （一）统筹考虑、合理安排原则。课表编排既要考虑学生的学习要求，有利于提高教学质量，同时还要考虑任课教师的任课情况、排课要求以及教师对不同类别教室的需求状况。 （二）遵循课程学习规律、提高学习效率的原则。课表编排要根据各门课程的性质合理安排课程授课时间和顺序，注意课程间的适当交叉，以利于提高学习效率。 （三）均衡课时分配、充分利用教学资源原则。课表编排要尽量做到同一班级学生课时均衡分配，同时充分利用教学资源，避免教学活动中不同层次教学任务、教学场地及任课教师间的冲突。各学院（部）应主动平衡教师授课任务。 第七条 课表编排按周学时安排 （一）周学时指星期一至星期五（8:00—22:00）的教学时段。 星期一至星期五每天安排6个教学时段。第一时段为8:00—9:20；第二时段分为两节连排（9:50—11:10）和三节连排（9:50—12:00，11：10—11：20为课间休息）。第三时段分为（14:30—15:50）两节连排和三节连排（14:30—16:50，15：50—16：10为课间休息）；第四时段为16:10—17:30；第五时段分为两节连排（19:00—20:20）和三节连排（19:00—21:20，20：20—20：40为课间休息）；第六时段为20:40—22:00。 （二）按周学时排课时可区分为全周上课（1—18周）、选周上课：前8周、后8周或9、10周上课。 （三）校实行全天排课制度，除双学位课程外，其他理论课程一般不安排在周六和周日上课。每周五下午为全校学生第二课堂活动和教职工业务学习时间，原则上不排课。 第八条 课表编排的顺序 （一）同一教学班的同一门课程之间应有适当间隔天数。 （二）周学时为3学时、5学时或6学时的课程采取3节连排。同一个班级的同一门课程原则上不能4学时连排，以保证教学效果和质量。 （三） 32学时的选修课程平衡安排在前8周或后8周进行。 （四）编排低年级课表时，按通识教育基础课、学科基础课、专业课、实验课、选修课的顺序编排。编排高年级课表时，按专业主干课、专业方向课（限选课）、实验课、选修课的顺序编排。 （五）编排必修课时，要考虑选修课的安排；编排主修课时，要考虑辅修专业课程的安排，避免教师教学任务的冲突；编排课堂教学课程时，要考虑实验、实习等实践教学环节的课程安排，注意二者间的协调。 第九条 编排课表时，任课教师不得自行指定上课时间、地点。 第十条 独立设置的实验课程，按实验课统一安排并且不得与学生其它课程相冲突。非独立设置的实验课程及课内实验，随课程安排相应实验学时。 第四章 课表管理 第十一条 为稳定全校教学秩序，正式课表一旦确定，不得随意变更；因特殊原因需要调整的，须按规定办理。课表变动后，由各学院（部）及时将调（停）课、补课具体安排通知学生。 第十二条 课程表确定后，教师和学生可通过本科教学管理系统查询。 第五章 附 则 第十三条 本办法自发布之日起执行，原《云南财经大学课程表编排管理办法》（校教发〔2006〕54号）同时废止。 第十四条 本办法由教务处负责解释。 云南财