小学六年级语文(上)单元复习教案一.docVIP

小学六年级语文（上）单元复习教案设计 河南省汝南县金铺镇金铺小学 李宏伟 复习目标： 1、会复习本单元的生字、词语，在课文中积累语言。 2、积累关于描写大自然的诗句。 3、复习重点句段的理解，背诵要求记忆的段落,并会填空。 4、学习作者运用比喻、拟人、排比等修辞方法来表达感情的方法。 5、回顾课文的内容、情感及写作表达方法，进行感悟与理解能力的训练。 重点难点： 1、背诵默写积累的内容比较。 2、句、段、篇复习及理解和感悟能力的训练。 教学准备： 教师准备：课堂复习指导和检测练习题，制作成课件或写在小黑板上。 学生准备：在课前按照老师的要求做好充分的复习。 课时安排： 三课时 第一课时 积累盘点 教学目标： 1、复习本单元的生字、新词，能够正确读写和准确理解 2、理解和积累优美词句，进行语言应用能力的练习。 3、背诵并默写描写大自然的诗句，进行拓宽积累。 4、背诵课文中的重点语句和段落。 课前指导： 1、复习本单元的生字、生词，相互检查学习的效果，可以采取注音、组词、听写、填空、写近义词和反义词、造句、解词或根据意思写词语等方式。 2、积累优美词语，同学间采取适当的方式进行交流和检查。 3、搜集积累描写大自然的诗句，相互交流并检查课内要求背诵内容。 4、背诵要求记忆的课文中的语句和段落，相互检查。 教学过程： 一、板题示标 同学们，这节课我们开始对第一单元学过知识的复习。本节课我们重点复习和检查要求大家积累和背诵的内容。（板书课题：积累盘点） 这节课我们我们重点要完成的学习目标有以下几个方面。 学习目标 1、本单元的生字、新词，能够正确读写、准确理解应用。 2、会背会写优美词句，能够理解、应用和仿写。 3、背写课内要求积累的描写大自然的诗句，交流课外积累的诗句。 4、背诵课文中的重点语句和段落。 二、汇报检查 本节课复习的任务与课堂检查的方法课前老师已经告诉了大家，同学们课前是不是按照老师的要求去做的，让老师检查一下好吗？ 现在，老师先找几位同学汇报一下自己是怎样进行课前自学和检查的。其他同学把你课前预习时摘抄、听写、默写的内容放在面前，让老师看一看。 （指名汇报学习的内容、方法、效果，做出肯定或建议性评价） 下面老师开始检查大家的练习本。 （从内容、书写等方面做出评价，好的表扬展示，差的批评并提出要求。） 三、识字检测 通过刚才的检查可以看出，大部分的同学都能够按照课前老师提出的建议和要求认真进行复习。大家学习的效果怎么样的，我们进行一下检测好不好？我们今天的学习检测共分五关，咱们看看同学们能够顺利闯过几关。 现在我们开始学习检测的第一关：识字检测。 第一关 识字检测 1、拼音写词。 yùn hán ào mì zuì jiǔ shū zhuānɡ yín yǒnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mù yù qín miǎn hōnɡ kǎo yīn yùn mí huò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú shēn fēn fānɡ mù yù ɡē yáo piāo sǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择读音。 仪式（ yī yì ） 掠过（ luō luè ） 树冠（ ɡuān ɡuàn ） 唱和（ hé hè ） 湛蓝（ zhàn shèn ） 宁静（ nínɡ nìnɡ ） 湿润（ rùn yùn ） 倾吐（ qiōnɡ qīnɡ ） 欢跃（ yuè yào ） 屏息（ bǐnɡ pínɡ） 几乎（ jī jǐ ） 弹奏（ tián diàn ） 森林（ sēn shēn ） 草茎（ jīnɡ jìnɡ ） 好奇（ hǎo hào ） 3、辨字组词 瀑（ ） 邀（ ） 津（ ） 驱（ ）喧（ ） 爆（ ） 遨（ ） 律（ ） 躯（ ）暄（ ） 三、词语检测 第二关 词语积累 1、补充词语 岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )(