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幼儿园学前班学期计划四篇 　　学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练，心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。这篇关于《幼儿园学前班学期计划四篇》的文章，是，希望对大家有所帮助！　　　　【篇一】　　在温暖中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，我们的首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始学前班的生活和学习，其次要通过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要通过各种各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到良好的发展，特定如下计划：　　一、教学目标及任务：　　1、培养幼儿发音准确，清楚，说话连贯、完整；　　2、发展运用语言交往的积极态度和良好习惯；　　3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力；　　4、培养创新、竞赛和自我评价意识和能力；　　5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。　　6、渗透思想教育。　　7、学会20个简单的字。　　【篇二】　　为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学前班园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。　　一、领域目标　　语言领域　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。　　4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。　　5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。　　数学领域：　　1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；　　2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；　　3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；　　5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；　　6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形；　　7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；　　8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。　　拼音领域　　1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。　　2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。　　3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。　　4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。　　5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。　　健康领域　　1、愉快地参加学前班的各项活动。　　2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。　　3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。　　4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。　　5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。　　6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。　　7、初步知道并注意保护牙齿。　　8、具有初步的自我保护意识和能力。　　9、提高自身的自律能力。　　社会领域　　1、主动参加学前班活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在学前班活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。　　2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。　　3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。　　4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。　　5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。　　6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。　　科学领域　　1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。　　2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。　　3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。　　4、在生活和游戏