六年级语文上册《口语交际.习作八》教学设计.docxVIP

六年级语文上册《口语交际习作八》教学设计 　　　　　　　　　　教学内容：口语交际　　　教学目标：让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。　　　前准备：单元导读后，可分组发放《“身边的艺术”调查表》，让学生边学习本组文边留心积累。　　　“身边的艺术”调查表　　组长组员调查途径调查内容艺术形式艺术品　　与艺术有关的故事　　　教学过程：　　一、读内容,明要求　　．自己读口语交际的内容．　　2．说说有什么要求?（向家大介绍自己熟悉的一种艺术形式．艺术品．讲跟艺术有关的故事）　　　[设计意图：明确本次口语交际的内容