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幼儿园小班保育员工作计划报告 　　保育员是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。下面是为您整理的《幼儿园小班保育员工作计划报告》，仅供大家查阅。　　【篇一】　　本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面素质，发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长。　　一、主要工作重点与措施：　　保教工作：　　我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。　　组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。　　加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。　　科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。　　定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪　　表的整洁。　　重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。　　根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，配合园的检查。　　鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。　　(8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。　　配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。　　教科研工作：　　加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题活动，做到班班有课题。　　贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面发展的活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。　　保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教　　育活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。　　家长与社区：　　各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。　　健全家园联系，充分发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。　　提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。　　通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，密切家园联系，与家长共同领会《纲要》精神，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。　　鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文在园报上发表。　　二、月份工作安排：　　九月份：　　保教工作：　　1、根据教育目标，期初环境布置，迎接幼儿入园。　　2、各班保教人员开展期初保教活动，注意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。　　3、做好小班的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼。　　4、做好班级管理工作，配合幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评准备工作。　　教研工作：　　1、参加园教研，开展年段教研活动,讨论新早操的具体内容。　　2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。　　3、各班制定教研课题计划。　　4、鼓励教师参加晋江市“教坛新秀”评选活动。　　家长、社区工作：　　1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。　　2、配合家长做好新生入园工作，减轻幼儿分离焦虑。　　3、各班创设“家园联系栏”，驾起