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学前班教学工作计划【五篇】 　　以下是为您整理的学前班教学工作计划【五篇】，供大家学习参考。　　【篇1】学前班教学工作计划　　一、拼音课的教学思想　　以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。　　二、学生情况分析　　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。　　三、拼音课的教学目标　　拼音教学要过三关：兴趣关、部件关、拼读关。　　兴趣关：兴趣是最好的老师，所以教学一定设法激发学生的兴趣。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。　　拼读关：学生能准确拼读。　　四、拼音课的教学重点　　在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，认识部件，拼读音节是重点！　　五、教学准备　　准备工作要考虑教学需要，考虑实际情况，多做一些卡片，也可让学生做。　　六、拼音课的教学关注　　1、关注全体学生，一个孩子都不能落下。　　2、关注学生差异，要关注稍微慢一点的学生。　　3、关注学习过程，眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。　　4、关注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做游戏，让学生感受到学习的快乐，但并不要一弄一些花架子。　　6、关注自身成长，为了让学生学好，老师要先学，即活到老学到老。　　7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。　　【篇2】学前班教学工作计划　　一、指导思想：　　本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。　　二、工作目标：　　1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。　　2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的。　　3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。　　三、主要工作：　　1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。　　2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。　　3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。　　4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。　　5、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。　　6、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。　　7、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。　　四、工作措施：　　1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。　　2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。　　3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。　　4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。　　5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。　　6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。　　7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。　　8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。　　9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。　　10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。　　11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。　　12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。　　13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。　　14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。　　15、开展我能行活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。　　16、加