2013人民版必修3《专制下的启蒙》.pptVIP

(2)推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。20世纪初，资产阶级革命派通过各种方式宣传天赋人权、自由平等等学说，翻译出版卢梭、孟德斯鸠的作品，推动了思想的解放。 (3)推动了新文化运动的发生。新文化运动前期，先进的知识分子以民权、平等为指导思想，宣传民主科学，反对愚昧迷信。 西方历史上三次思想解放潮流 时期 主要内容 意义 作用 希腊人文主义 文艺 复兴 启蒙 运动 普：“人是万物的尺度” 苏、柏、亚：研究人类社会 萌发人 文思想 提倡“人文主义” 反对天主教会和神学 发展了人文思想 提倡“理性” 反对教会和封建势力 完善了人文思想 有利于人们思想的解放 人 人性 人权 1.21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多 游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中不正确 的是（ ） A．“你教导我们走向自由” B．“你使人类懂得，精神应该是自由的” C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人” D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了中国辛亥革命 战士的斗志” D 2.有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首 开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧 洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的 事件分别是（ ） A．确立君主立宪制、启蒙运动 B．工业革命、启蒙运动 C．确立君主立宪制、文艺复兴 D．工业革命、文艺复兴 B 3.卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权 是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻 痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦 心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观 点突出强调的是（ ） A．立法权是国家的心脏 B．议会至上，以法治国 C．行政权是国家的大脑 D．权力的制约与平衡 B 4.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解 放。因为它们都（ ） A．抨击封建君主的专制统治 B．体现人们实现自我价值的诉求 C．倡导理性至上和科学思维 D．揭露资本主义社会的黑暗现实 B * * * * * * 第三课 专制下的启蒙 什么是启蒙运动? “启蒙”的法文原意是光明、照耀，启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明与希望。 使人们脱离未成熟状态，把人们从迷信或偏见中解放出来。 ——康德 英文:Enlightenment 法文:éclaircissement 德文:Aufkl?rung 法文:Siècle des Lumières. 英文:the Enlightenment 启蒙运动的历史背景 启蒙运动的意义和影响 启蒙思想家及思想主张 启蒙运动 人是多么了不起的杰作！…… 宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚 与上帝直接对话的马丁·路德 探求启蒙运动的背景 1687年，牛顿提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。 哥白尼提出太阳中心说 自然科学的进步 最初的民族国家主要有欧洲西部的英格兰、法兰西、 尼德兰、西班牙、葡萄牙等，均诞生于16～17世纪之间。……这个主权民族国家群的出现，实际上意味着现代国际社会的诞生，同时也为现代民主政治的发生发展搭建了一个广阔的历史舞台。 ——马克垚主编：《世界文明史》（上册） 英国和法国物质生产总量增长指数 1715年 1791年 1800年 1804年 英国 100 — 182 — 法国 100 210 — 247 ——布罗代尔:《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 （1）思想：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，解开了套在人类理性上的枷锁。 （2）经济：资本主义的发展，新航路的开辟。 （3）政治：英法等中央集权民族国家形成。 （4）其他：科学与知识的进步和西欧社会的变化。 1.启蒙运动的背景 17、18世纪从英法两国开始，后扩展到德国和荷兰等诸多国家。 归纳补充 2.过程 （1）以理性作为思想武器，斗争矛头指向封建主义。 （2）反对宗教迷信，提倡科学，力图把人类生活世俗化，开辟非宗教的理性时代。 （3）关注社会生活，希望用理性的光辉映照民主、光明的时代。 3.内容： 4.性质： 资产阶级思想解放运动。 　这些思想家们的思想主张主要有哪些？ 霍布斯 洛克 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 人物 思想主张 影响 （1）每人都有天赋的自然权利； （