浅议护理人员因素对护理安全的影响及防范措施.docVIP

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  • 2019-05-27 发布于北京
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浅议护理人员因素对护理安全的影响及防范措施.doc

PAGE PAGE 1 浅议护理人员因素对护理安全的影响及防范措施   【中图分类号】R472.3 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2013)01-0167-01   【摘要】护理安全是防范和减少医疗事故及纠纷的重要环节,是反映护理质量的重要标志,有关数据表明,护理不安全事件的发生率仍有增高趋势。本文就护理人员因素对护理安全的影响进行分析,提出通过加强对护理人员职业道德、法律法规、规章制度、专业技术等方面教育与培训,提高护理人员对护理不安全因素的预防意识及防范措施的落实,严防护理不良事件及护患纠纷发生。   【关键词】护理安全;防范措施   护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法规允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。护理安全是防范和减少医疗事故及纠纷的重要环节,是反映护理质量的重要标志,是实现优质护理的关键。随着我国法制体系的不断健全与完善,人们的自我防护意识和法律意识明显增强。有关数据表明,不安全事件的发生率仍有增高趋势[2]。这就要求护理人员在临床护理工作中,不断增强安全意识,落实安全措施,找出不安全因素及其发生原因,采取对策,消除安全隐患,强化安全管理,才能促进护理质量的不断提高。   1. 护理人员不安全因素分析   1.1管理人员未切实履行岗位职责   护理管理人员管理不到位,未切实履行岗位职责,对护理不安全环节缺乏重视或缺乏管理措施,对潜在不安全因素缺乏预见性,未能及时主动采取措施或采取措施不利。如科室物资、器材管理不善;管理制度不健全;业务知识及安全教育培训不到位;法律知识及职业道德教育薄弱;重点环节管理不到位等,均会引发护理纠纷和差错事故的发生。   1.2责任心不强   护理人员责任心不强、工作不细心是发生护理法律纠纷的主要原因之一[3]。如个别护理人员对病人解释不耐心,态度生硬、冷漠,主动意识淡薄,不坚守岗位、玩忽职守,操作时未按规定调整患者输液滴速,未交待用药、治疗注意事项;工作中存在懒惰行为和侥幸心理,甚至依靠惯性思维,慎独精神较差,随意简化操作规程,依赖家属做一些护理工作范畴内的事;护理查体不仔细或干脆照抄医生病历记录;依赖实习生独立完成操作;不认真巡视病房或实习生替代巡查病房,未及时发现病人病情变化,延误抢救时机等。   1.3规章制度执行不严   工作中不遵循规章制度、岗位职责及操作流程,疏忽大意,给患者带来意外伤害和痛苦。如不按分级护理要求,按时巡视病房或床头交接班,当病人病情变化时未及时报告医生进行抢救,从而导致不良后果;未认真执行查对制度、身份识别制度或发药时未做到口服药看服到口,工作中凭主观印象办事,致打错针、发错药等;急救仪器未处于完好状态,急救物品未及时检查、补充、更新,而致延误抢救时机;或对危重、意识丧失、烦躁病人病情变化掌握不清,未能及时采取必要的安全防护措施,致发生烫伤、坠床、压疮、冻伤、脱管;或带教老师在实习生带教中未做到放手不放眼,实习生单独执行操作而致差错事故等。   1.4护理人员法制观念淡薄,缺乏风险意识   法律可维护护患双方的合法权益,部分护理人员法制观念淡薄,缺乏自我保护意识。工作中,护理人员因忙于日常诊疗和各种护理操作,致护理文书记录不及时、不完整、涂改,甚至代签名;护理记录与医师记录不符;当患者病情发生变化时,未及时准确记录及告知家属,或擅自为患者使用约束保护性用具,忽视患者的知情同意权;在为患者实施护理操作时,未用屏风遮挡,暴露患者身体,或在工作场所谈论患者病情及家庭隐私等,侵犯患者的隐私权和保密权,使患者的合法权益受到侵害。   1.5 护理专业技术能力不足,实践技能差   良好的业务素质和能力是保障护理安全的重要基础。随着医学的发展,对护理工作技术要求也越来越高。一些年轻或新进院的护理人员,因工作时间短,经验不足,对病人病情不能作出准确判断、处理,缺乏预见性和主动性;个别年老护理人员缺乏上进心,未加强业务知识的更新,未紧跟护理学科发展,护理新技术、新项目、新仪器设备知识掌握不足,致使发生护理不良事件或引发护患纠纷。如年轻护理人员静脉留置针穿刺成功率较低;慢性肾功能衰竭尿毒症期患者在透析过程中突发心力衰竭,护理人员未能及时发现;呼吸机使用中管道漏气、插管滑出、呼吸机参数设置不当,致使呼吸机使用无效等。   1.6 护患缺乏有效沟通与交流   护患沟通是护理人员了解病人需要的前提,有效的护患沟通对于构建和谐护患关系非常重要。但目前临床实践中,由于患者知识层次不同,接受能力差异性,以及疾病本身原因造成护患沟通困难;再由于护理人员不善于和患者沟通或因工作繁忙未注意沟通技巧,服务态度简单、说话措辞不当,语言生硬,解释不耐心,服务理念滞后,不能及时发现病人的情绪变化,致使心理疏导不及时或疏导无效

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